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労働党は大学が誰のためのものであるかに言及しなければならない

エディターズダイジェストを無料で入手FT の編集者 Roula Khalaf が、この週刊ニュースレターでお気に入りの記事を選びます。著者はブリストル大学の教授であり、『大学は誰のためにあるのか?』の共著者である。レイチェル・リーブス財務大臣によると、「英国の広大な地域が国家の歴史から抹消されている」という。高等教育ほどこのことが顕著な場所は他にない。新労働党は英国の卒業生数の劇的な増加を監督したが、その原動力となったのは圧倒的に同じグループの学生の増加だった。私が住むブリストルでは、裕福なクリフトンでは18歳のほぼ全員が大学に進学するが、市内の別の地域にある戦後の住宅団地ハートクリフでは12人に1人しか進学しない。高等教育は危機に瀕している。英国の学生の授業料は2017年以来凍結されており、授業料を相互補助金として頼りにしている留学生市場は不安定で競争が激しい。高等教育は英国で最も成功している資産であり輸出産業の一つだが、緊急の支援を必要としている。労働党のマニフェストは、政策とレトリックの静かな変化を示唆している。同党は「要件を満たし、大学進学を希望するすべての人の志望を支援する」と約束している。これは、「ミッキーマウスの学位」を目標とし、学部生の数を減らしたいと考えていた前保守党政権とは大きく異なる。しかし、NHSの悲惨な状況を考えると、高等教育は新政府の支出計画の優先事項となるのだろうか？ 崩壊し、人員不足の学校? それはありそうにありません。特に、介入の根拠が、大学は再考する必要はなく、ただ資金を増やす必要があるだけだという主張に基づいている場合はそうです。 高等教育は、労働党の優先課題である経済成長を達成する上で極めて重要である。 大学 政府は、国が新しい技術（グリーンエネルギーを含む）を活用するのを支援するとともに、個人やコミュニティの人生の可能性を変えることにも貢献します。彼らは、産業界と協力して成長を刺激し、雇用を創出することで、地域の強力なアクターとなることができます。彼らは、気候変動を含む地球規模の問題に対応する鍵となります。 しかし、彼らは自分たちに影響を及ぼす変化への対応が驚くほど遅いこともある。現在の資金援助モデルは、学生が18歳で、将来は1つのキャリアを歩み、家を離れてフルタイムで勉強することを想定している。これは数百年前に、少数の恵まれた男性のために考案されたものだ。今日の卒業生が定年退職する前に、多くのキャリア、さらには多くの生き方さえも時代遅れになるだろう。地元で勉強することは、現在大学教育の恩恵を受けることができる多くの人々にとって、より手頃で、それほど困難ではない。もし、 労働 政府が大学への資金援助を確定させるには、改革を主張しなければならない。これは、トニー・ブレア首相の有名な目標である50％から、18～30歳の高等教育を受ける割合を75％にするという目標から始めることができる。しかし、全員が学位を取得する必要はない。より短期の資格取得と見習い制度に新たな重点を置くべきだ。大学と、長い間無視されてきた高等教育機関は、電気技師が業界に影響を与える世界的な課題について学び、建築家が建設現場で実践的なスキルを学べるように、共同でコースを設計し、提供する必要がある。大学は少なくとも15％の学生を 参加率の低い地域 都市圏の学生を地域の成長産業のキャリアに結び付ける。これは、こうしたグループからの採用が10％未満であるダラム大学のような大学にとっては難しいだろうが、すでに80％を採用しているウォルバーハンプトン大学にとってはそうではない。目標を超えた大学に支払われる「社会的流動性プレミアム」がインセンティブを生み出すだろう。特定のミッションに成功し、イノベーションに注力している大学には報奨を与えるべきだ。この分野は均質化しすぎていて、小規模な大学は、同じようなコースで同じ学生を奪い合うために、より名門の大学と競争するのに苦労している。 破産の危機に瀕している。 大学は、非常に多様な専門知識と経験が集まる場所であるべきだ。国民共通のストーリーを望むなら、大学の役割を再考することが良い出発点となるだろう。 #労働党は大学が誰のためのものであるかに言及しなければならない