学生の抗議行動について人々が忘れていることは何ですか? 彼らはたいてい正しい

T学生たちは言われた 彼らの抗議は問題を引き起こすだろう。 過剰反応していると主張する人もいた。 自分たちの行動が不適切だと言う人もいた。 頭を下げて、注目を集めないで、警察を巻き込まないでください。

1985年にマギル大学の学生たちが、アパルトヘイトの南アフリカと取引していた銀行や企業からの完全撤退をマギル大学に強制することに成功するまでの数週間から数か月の間に、保護者や専門家たちがおしゃべりしていたことは想像に難くない。彼らの抗議活動は、持続的な抗議活動の頂点だった。数十人の学生が大学の建物や企業の本社を占拠し、デモ参加者が逮捕され「不法占拠」の罪で起訴された数年にわたる取り組み。 この反対意見がマギル内外からのかなりの反対に直面したことは、今日では二の次の重要性である。 重要なのは生徒たちが勝ったことだ。

マギル氏の反アパルトヘイト学生抗議活動は、カナダでの同様の抗議活動の波の一部であり、ガザ包囲に関連した今日のキャンパス占拠と一定の類似点がある。 キャンパススペースを占拠するという決定は衝動的な行動のように見えるかもしれないが、そのような占拠は通常、他の圧力戦術が有意義な行動を生み出せなかったときのフラストレーションの表現である。 抗議活動は大規模な動員ではなく、せいぜい中心となる学生集団が参加しており、その数はさまざまです。 4月下旬に始まり、現在は数十のテントが張られているマギルでの現在の占領は「小さな都市」と表現されているが、これはむしろ提供されるサービス（木製の歩道、寄付された物資の備蓄、図書館）を反映している。膨大な数よりも。 野営地は1980年代の反アパルトヘイト抗議活動の一部ではなかったが、二極化する社会正義の問題、「エリート」スペースの占拠、権利剥奪の要求など、他のほとんどすべては同じままである。 今日のマギル大学の学生は、親の世代が過去数十年で行ったこととそれほど異なることを行っていません。

イスラエルのガザ戦争を虐殺と呼ぶことについては感情が分かれているとしても、より広範な国民はそのことを理解しているようだ。 アンガス・リード研究所の新たな世論調査によると、カナダ人の81％が大学キャンパスは抗議活動の格好の場であると感じていることが明らかになった。 この支援は、学生たちがパレスチナ人民と連帯してカナダ全土のキャンパスを占拠したことを受けて、「法と秩序」を叫ぶ大学管理者、政治家、専門家らによる強圧的な対応とは対照的である。 マギルの学生抗議活動は完全に平和的に行われ、ケベック高等裁判所は占拠撤去の要求を二度却下し、公共の通行権を否定し交通を妨害したのは反対デモ参加者であったという事実にもかかわらず、ケベック州首相フランソワ・レゴーは警察に出動を呼びかけた。野営地をクリアするために。 （これは大学側からそのようにするよう以前に要請があったことを受けてのことだ。）オンタリオ州のダグ・フォード首相も本質的には同じことを要求した。 カナダの2大州の首相は、警察、大学当局、反パレスチナ反デモ参加者らによるアメリカ人学生への残忍な弾圧を目の当たりにしており、どうやらここでも同じことが起こることを望んでいる。 アルバータ州も米国の先例に倣っているようだ。カルガリー大学はデモ参加者を強制排除するために盾と暴動鎮圧用装備を持った警察を投入し、警察は早朝にアルバータ大学の野営地を撤去した。

これほど多くのカナダ人がキャンパス内での抗議活動を黙認しているということは、表現、良心、平和的集会、結社の自由に対する憲章の基本的権利を高く評価していることを示している。 また、これらの憲章の権利を表明するのに大学のキャンパス以上に適した場所は存在しないという理解を反映しています。 このスペースは文字通りアイデアの市場であり、学生たちは世界で何が起こっているのか疑問を抱き、より良いものを想像し、それをどのように達成できるかを議論することができます。

大学がこの役割を果たすという考えは、60 年以上前に遡ります。 西洋では、第二次世界大戦後、中産階級の多くが公的資金による大学教育を受けることができました。 それは戦後の繁栄の結果であり、戦争の勝者に対する約束でした。 戦後世代が高等教育への幅広いアクセスを獲得した後、特に郊外化によって引き裂かれた社会的絆を形成し始め、これが最終的に抗議活動やデモと同様に新たな公民権運動や新たな社会運動につながることになる、座り込み、あらゆる種類の政治組織化。 いくつかの点で、大学のキャンパスは、以前の世代の組合会館や教会の地下室に取って代わりました。 それはほとんど次のような質問を要求します：抗議活動を見たり参加したりしたことがないのに、本当に適切な大学教育を受けていると思いますか？

また、キャンパスの抗議運動は、たとえそれが起こった瞬間には明らかではないとしても、歴史の右側にあることが多いということも考慮する価値があります。 1980年代のカナダの学生がアパルトヘイトについて正しかったのと同じように、1960年代のアメリカの学生はベトナムと公民権について正しかった。

抗議の方法だけでなく、目的も考慮してください。 ここには、真の政治革新の数少ない分野の 1 つが見られます。 私たちは学生たちに、地域社会で積極的な役割を果たし、参加する市民になるよう教えています。 そして、私たちの社会は学生に、政治への関与を政党政治、4年ごとの選挙サイクル、投票の儀式に限定するよう明確に教えていないが、大学のキャンプに対する激しい反対はそうではないことを示唆している。 これは見当違いです。どのような人口構成グループであっても、私たちの社会への政治的関与にいかなる警告もすべきではありません。 学生たちが大学から問題のある企業からの撤退を要求することは、平和的な抗議活動の一形態であるだけでなく、そのような市民的不服従は、私たちが持つ積極的な活動の最も効果的なツールの1つを構成します。 ケベック州の学生たちは数十年にわたり授業料を抑えることに成功しただけでなく、2012年に抗議活動を鎮圧しようとした政府そのものを打倒するのにも貢献した。自由党指導者ジャン・シャレストの人気は急落したが、ストライキを行った学生たちはライバル政治家の支持を獲得した。

警察による抗議活動の弾圧を主張する政治家のほとんどは、何らかの形でその大義に本質的な関心を持っておらず、単に自分たちが制御できないものに対して権力を行使しようとしているだけだ。 警察による暴力的な取り締まりや学生の基本的な憲章の権利の抑圧は何も解決しません。 米国では、MITの学生たちは、警察が駐屯地を撤去するとほぼ同時に、再び駐屯地に戻った。 警察の強硬な対応にもかかわらず、キャンパスの抗議運動は今や世界中で拡大している。 そして、ベビーブーム時代の学生主導の抗議活動に見られた暴力が何らかの兆候であるとすれば、弾圧は学生の大義への支持を増やす傾向があるだけでなく、その影響がキャンパスをはるかに超えて及ぶ可能性がある。 ほんの少し前に54周年を迎えたケント州虐殺事件は、ベトナム戦争に対する国民の反対を再燃させただけでなく、アメリカ史上最大規模の学生ストライキをさらに引き起こした。 2012 年のケベック州学生抗議活動の長期的な政治的影響には、州の政治組織の大規模な再編、ケベック自由党の崩壊、元学生指導者の政治主流派への就任などが含まれていました。

私たちの社会が若い世代に高等教育を受け、自分で考え、思い込みに疑問を投げかけ、視野を広げることを望んでいる限り、特に次のような場合には、学生が現状に疑問を抱き、体制に異議を唱える結果になる可能性が高いことを受け入れなければなりません。それは歴史的に疎外され、抑圧されてきた人々に当てはまります。 大学は日常的に学生たちに、自分たちが見たい世界の変化になるよう教えます。 これに代わるものは、フォードが要求しているように、学生が「平和に暮らす」ことではない。 小学校ですよ。