青少年たちは史上初の国際デジタル学習デーを祝う

今日は史上初 デジタル学習の国際デー。 と提携できることを大変うれしく思います 落ち着きのない開発、 グローバル学生フォーラム そしてその SDG 4 青少年と学生のネットワーク この日を記念して、学習にデジタル テクノロジーをますます利用している人々、つまり世界中の青少年や学生に声を届けます。

今日の午後のウェビナーには、教育に取り組む各組織の主要な代表者とともに、各地域の青少年リーダーが集まります。アラブ諸国のALECSO、アフリカのADEA、欧州委員会、ラテンアメリカのUNICEFが若い講演者とマッチングします。彼らの地域から。 彼らは、デジタル学習におけるテクノロジーの役割について若者たちが考えたことについて議論します。 2023年GEMレポートの青少年版に関する世界的な協議。

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の 2023年GEMレポート 教育システムは常に学習者の興味が中心に置かれるようにする必要があると主張しています。 デジタルテクノロジーは、教育の代替を目的とするのではなく、人間の相互作用に基づく教育をサポートするために使用されるべきです。 この報告書はまた、関連性と有効性を確保するために、教育におけるテクノロジーの使用に関するすべての決定について学習者に相談するよう求めています。 この勧告こそが、若者の声をこの最初の国際デジタル学習デーのテーマとする基礎となっています。

デジタル学習が人間中心であるためには、学習者を置き去りにしてはいけません。 この優先事項の進捗状況を追跡するために、各国は学校をインターネットに接続することについてのコミットメントを表明するよう求められており、これは現在 8 番目の SDG 4 ベンチマーク指標となっています。 国家目標を設定している世界の 3 分の 1 の国のうち、2015 年には小学校の 69% がインターネットに接続されました。 2024 SDG 4 スコアカード 2025 年までに 87%、2030 年までに 92% を確実にインターネットに接続するという約束を達成するのに十分な速さで進歩していることを示しています。

学校のインターネット接続 UIS および GEM レポート

しかし、高所得国の95％が目標に向けて急速に進んでいる一方で、低中所得国の42％だけが目標に向かって進んでおり、低所得国は一つも進んでいない。 どの低所得国および下位中所得国でも、基本レベルのデジタル変革を達成するだけでもコストがかかります。 2023 年の GEM レポートでは、教育の接続を維持するだけで 1 日あたり 10 億米ドルの費用がかかることが判明しました。 したがって、デジタル学習に対する私たちの願望についての現実の確認も必要です。

毎年、デジタル学習の国際デーが近づいてきたときに、より多くの学習者がそれを祝えるようにするにはどうすればよいでしょうか? 若い方はぜひご参加ください 今日の午後 あなたの意見を共有してください！