技術力のダイナミズムと競争力のある教育システムで知られる韓国は、従来の教科書を段階的にタブレットやPCでの個人向けコースに置き換える計画を立てている。 AI を活用したインタラクティブなコンテンツの形式で提供され、最初は英語、数学、コンピューター サイエンスのコースに関するものになります。
超つながりの国である韓国では、2021 年から生徒の学校カリキュラムに AI が導入されています。次の学年、来年 3 月にはその役割が教師の「教育アシスタント」に進化するはずです。
AIは生徒のパフォーマンスを分析し、生徒のレベルに応じて説明や演習の難易度を調整します。ダッシュボードを使用すると、教師は実行された作業と知識の進歩を監視できます。目的は何よりも学校中退を避けることです。
今年、このプロジェクトの実施は、いくつかの初等および中等レベルのクラス（中学校および高校）と、英語、数学、およびコンピューターサイエンスのコースのみに関係しています。 2028年までに、AIを活用した教科書は、体育、音楽、絵画などの芸術を除くほぼすべての科目に拡大される予定だ。
小学生から高校生まで対象となり、幼稚園児はゲームを通じてAIに親しんでいきます。膨大な AI トレーニング プログラムが、教師の大学コースと継続教育に統合される予定です。
物議を醸すプロジェクト
一見すると、韓国教育省の取り組みは利点だけをもたらすように思えます。教育は各生徒のニーズに合わせて行われますが、これは生徒のレベルのばらつきに直面している教師にとってはほぼ不可能な使命です。彼らはそれぞれ自分のペースで作業し、最も進んだ人は仲間が遭遇する困難によって速度が低下することがなくなり、退屈したりやる気を失ったりすることがなくなります。
しかし、子どもたちがスクリーンにさらされる機会が増えていることは、政府に生徒の健康への配慮を求める嘆願書に署名した一部の保護者の間で懸念を引き起こしている。学校への AI の導入は、その使用の教育的関連性が明確に確立されていないまま、テクノロジーへの過度の依存につながると彼らは考えています。
一方、によれば、 聯合ニュース国会は12月26日、学校の教科書は印刷物か電子書籍でなければならないと規定した教育法改正案を可決した。したがって、AI を活用した学習コンテンツは、補完的な教育サポートとして分類されます。この決定により、学校は従来の教科書に加えて、これらのデジタル教材をカリキュラムに組み込むかどうかを選択できるようになりました。
Lee Ju-ho教育大臣は、この決定が近く議会で再検討され、プロジェクトをあまり長く保留することはないと期待している。
#学年度の開始時に生徒と教師にサービスを提供する