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2024年の新学期:フランスのアカデミーは欠席者の補充に即応

教師の新学期は8月30日金曜日から始まり、若者の新学期も今朝から始まった。そして、ベンチに誰がいないかを見る機会も訪れた。こうした問題が繰り返され、一部の学校は大胆な選択を迫られている。スタッフ不足を補うために、「ビデオ教師」が代わりになる。 提案された改革 政府が職員の増員を求めている中、国立教育システムはすでに対応を開始している。この意味で、教師たちにはより多くの仕事量を引き受ける覚悟も求められている。国立教育省は、2024年に3,185のポストが空席になると発表している。よく言われるように、この職業の組合は、他の多くの組合と同様、この進行中の危機に対する「緊急の解決策」を見つけるよう求めている。提供された回答の中には、機知に富んだものがあった。そのため、一部のアカデミーは、コスト削減と代替案の説得のために革新を選択する。この意味で、ナンシー・メス・アカデミーは、報告されているように、 エコー代替教員の「デジタル旅団」を編成している。ビデオ会議を選択することで代替教員の派遣が容易になり、この新しいスタイルの代替教員は最長 7 週間しか介入できない。このデジタル対策が引き起こした多くの抗議の後、この実験は実を結びつつあるようだ。2 年経って、この実験は繰り返され、学校再開に向けてチームを強化するまでになった。考えさせられるだけのことはある。「採用と交代の難しさは、生徒が長期間教師のいない状況に陥らないようにするためにあらゆる可能な手段を見つけなければならないほどだ」と、 エコー 教育検査官であり、デジタル旅団の責任者であるクリストフ・ハウザーマン氏。この新学年度、国立教育省は、不在の同僚の代わりを教師に求めることをもう少し制限することを意図している。昨年導入されたときに話題になった「教師協定」は、これらの任務と引き換えに追加の報酬を提供することで、これらの交代を規制することを可能にする。しかし、今年はその恩恵を受けるための規則が厳しくなる。これは驚くべきことだが、評価・計画・実績省(デップ)のメモでは、このシステムに対する教師の関心が低く、2023学年度の開始時点で協定にコミットしたのは10人中3人(29%)に過ぎないと報告されている。学長から教育機関の長に送られた手紙には、「株式の量は [du pacte] 中等教育における短期代替教育に専念する「2018年度の予算は、昨年度に比べて大幅に増加します」。念のためお伝えすると、「宿題完了」制度に参加するなどの任務を遂行すると、年間総額1,250ユーロの定額報酬を受け取ることができます。この分野の専門家からは、他のアイデアも生まれています。たとえば、マトリス技術・社会革新研究所の所長であるフランソワ・ザビエ・プティ氏は、「国家予備隊」の設立を提案しています。これは、ボランティア消防士と同じ基準で、「特定の分野で一時的に交代できる」人々で構成されます。これは、教育の困難さと現在直面している危機を象徴する解決策であり、中等学校の生徒の授業が継続されることを保証するという利点があります。しかし、その代償はどれほどでしょうか。 #2024年の新学期フランスのアカデミーは欠席者の補充に即応

2024年の新学期:フランスのアカデミーは欠席者の補充に即応

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2024-09-02 07:20:49

教師の新学期は8月30日金曜日から始まり、若者の新学期も今朝から始まった。そして、ベンチに誰がいないかを見る機会も訪れた。こうした問題が繰り返され、一部の学校は大胆な選択を迫られている。スタッフ不足を補うために、「ビデオ教師」が代わりになる。 提案された改革 政府が職員の増員を求めている中、国立教育システムはすでに対応を開始している。この意味で、教師たちにはより多くの仕事量を引き受ける覚悟も求められている。

国立教育省は、2024年に3,185のポストが空席になると発表している。よく言われるように、この職業の組合は、他の多くの組合と同様、この進行中の危機に対する「緊急の解決策」を見つけるよう求めている。

提供された回答の中には、機知に富んだものがあった。そのため、一部のアカデミーは、コスト削減と代替案の説得のために革新を選択する。この意味で、ナンシー・メス・アカデミーは、報告されているように、 エコー代替教員の「デジタル旅団」を編成している。ビデオ会議を選択することで代替教員の派遣が容易になり、この新しいスタイルの代替教員は最長 7 週間しか介入できない。このデジタル対策が引き起こした多くの抗議の後、この実験は実を結びつつあるようだ。2 年経って、この実験は繰り返され、学校再開に向けてチームを強化するまでになった。考えさせられるだけのことはある。

「採用と交代の難しさは、生徒が長期間教師のいない状況に陥らないようにするためにあらゆる可能な手段を見つけなければならないほどだ」と、 エコー 教育検査官であり、デジタル旅団の責任者であるクリストフ・ハウザーマン氏。

この新学年度、国立教育省は、不在の同僚の代わりを教師に求めることをもう少し制限することを意図している。昨年導入されたときに話題になった「教師協定」は、これらの任務と引き換えに追加の報酬を提供することで、これらの交代を規制することを可能にする。しかし、今年はその恩恵を受けるための規則が厳しくなる。これは驚くべきことだが、評価・計画・実績省(デップ)のメモでは、このシステムに対する教師の関心が低く、2023学年度の開始時点で協定にコミットしたのは10人中3人(29%)に過ぎないと報告されている。学長から教育機関の長に送られた手紙には、「株式の量は [du pacte] 中等教育における短期代替教育に専念する「2018年度の予算は、昨年度に比べて大幅に増加します」。念のためお伝えすると、「宿題完了」制度に参加するなどの任務を遂行すると、年間総額1,250ユーロの定額報酬を受け取ることができます。

この分野の専門家からは、他のアイデアも生まれています。たとえば、マトリス技術・社会革新研究所の所長であるフランソワ・ザビエ・プティ氏は、「国家予備隊」の設立を提案しています。これは、ボランティア消防士と同じ基準で、「特定の分野で一時的に交代できる」人々で構成されます。これは、教育の困難さと現在直面している危機を象徴する解決策であり、中等学校の生徒の授業が継続されることを保証するという利点があります。しかし、その代償はどれほどでしょうか。

#2024年の新学期フランスのアカデミーは欠席者の補充に即応

執筆者について: nipponese

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