カナダが麻疹排除ステータスを失ってから数日後、公衆衛生修士プログラムの学生たちは現実的な流行シナリオに取り組んだ
MPH 学生のローラ・マルティネス (左) とサム・ラム (右) と、11 月 13 日のシミュレーション ワークショップを主導したエヴァ ジョンソン バプティスト博士 (シンシア ファジオ/ウェスタン コミュニケーションズ)
シンシア・ファジオ
汎アメリカ保健機関が確認してから数日後 カナダは麻疹排除ステータスを失った公衆衛生修士（MPH）プログラムでは、疫学および生物統計学の教授であるエヴァ・ジョン・バティスト博士が主導する、終日のアウトブレイクシミュレーションワークショップが開催されました。
「カナダのはしか撲滅ステータスが終了したというニュースを教授たちが発表したとき、私たちは授業中にいました」とMPHの学生ローラ・マルティネスは語った。 「ほぼ30年間排除ステータスを維持してきたので、私たちは皆失望していました。それを失うということは、公衆衛生の専門家としてさらなる行動をとらなければならないことも意味します。」
MPH の学生 58 人は、麻疹症例の調査と流行への対応について重要な決定を下す必要がある現実的な流行シナリオにどっぷりと浸りました。
「このワークショップはオンタリオ州での流行を模倣したものです。私は10月に終息したオンタリオ州での流行のデータに似た麻疹症例の合成データセットを作成しました」とジョン・バティスト氏は語った。 「学生たちは、その流行の症例データを分析し、その分析から結論を導き出すという任務を負っていました。」
58 人の学生は、重大な決定を下す必要がある現実的な感染拡大シナリオに没頭しました。 (シンシア・ファジオ/ウェスタン・コミュニケーションズ)
学生は 10 のチームに分けられ、それぞれがオンタリオ州南西部の公衆衛生部門の 1 つを代表しました。彼らには、複数の管轄区域にわたるアウトブレイク調査会議で、オンタリオ州公衆衛生局向けに模擬プレゼンテーションを準備するために 2 時間の時間が与えられました。
このワークショップのテーマは事前に学生たちに与えられていませんでした。
驚きの要素とペースの速い環境は、この分野で働く実際の 1 日がどのようなものかをよく反映していました。
「私たちをよく訓練する」: 高圧的な流行に備える
学生たちは朝から麻疹の監視データを分析して流行曲線を作成し、発生状況を追跡するために日付ごとの症例数を調べ、次に時間の経過による変化を示す曲線の形状を分析して、流行が収まっているのか継続しているのかを判断しました。
「このワークショップは本当に包括的でした。私たちは生物統計、疫学、研究、健康の社会的決定要因などのコースで学んだすべてを統合しています」と、MPH 学生の Sam Lam (BMSc’24) は述べました。 「これは、従業員にとって良い訓練になると思います。なぜなら、私たちは高圧的でペースの速い状況にうまく適応できるからです。特に、アウトブレイクが発生し、厳しい期限内に正確な報告書を提供するためにチームと協力する必要がある公衆衛生の分野では。」
シューリッヒ医科歯科大学公衆衛生学際プログラムの責任者で疫学・生物統計学の教授であるシェリル・カリー博士は、MPHプログラムの統合ワークショップの目的は、学生がプログラムを通じて学んだすべてを実践し、それを地域社会の実際の問題に対処するために活用することであると説明した。
「人間は行動することで最もよく学ぶという考えです」と彼女は言う。 「ただ教科書を読むだけではなく、その知識を現実世界の問題に応用することによって、私たちは学生たちが地域社会に貢献できる就職の準備ができるように努めています。」
人は実践することで最もよく学べるという考えです。教科書を読むだけでなく、その知識を現実世界の問題に応用することもできます。私たちは学生が地域社会に貢献できるよう就職準備が整っているかどうかを確認します。
公衆衛生学部間プログラム ディレクター
ジョン・バティスト教授は、麻疹やその他の感染因子の発生に対処するためのシミュレーションを作成し、学生にスキルを身につけさせることがさらに重要になっていると述べた。
「私たちは、感染症に関連する害が増大する転換点にあるようです。少なくともカナダや他の高所得国では、公衆衛生の成功例がありました。なぜなら、これらの病気の多くを克服することができたからです」と彼女は述べた。
「地球温暖化、誤った情報、そして人々が感染症がどれほど有害であるかを直接理解していない中で、私たちの成功の犠牲者であることが重なり、今、私たちはますます害に直面する立場に戻っていることに気づきました。麻疹排除ステータスを取り消すという決定は、ほとんどその前触れのように思えます。私たちは今、次世代がこれらの問題に取り組む準備ができているかどうかを確認しています。」
学生にはスキルを高めるためにいくつかのタスクが与えられました。
シミュレーションの後半で、ワクチン接種をためらう原因をより深く理解するために、チームは定性的調査または定量的調査の提案を準備するよう求められました。他の研究者らは、親のワクチン接種に対する躊躇に対処するため、証拠に基づいたアプローチを用いた迅速な検討案を作成し、推奨事項をさまざまな人口統計や地域社会に合わせて調整しました。これらのチームは、研究のベストプラクティスに取り組み、効果的で証拠に基づいた介入のためのアイデアを含む、最も正確で関連性のあるレビュー論文を収集しました。
定性的調査では、チームはより多くの調査回答者やフォーカスグループの参加者に、ワクチン接種をためらう原因、考慮事項、理論的根拠をより詳細に理解してもらうためのアイデアを考案した。
あるチームは、文化的な障壁を打ち破り信頼を築くための方法として、特定のコミュニティで一般的に使用されている言語を話す公衆衛生従事者をフォーカスグループのリーダーに招くことを提案しました。ワクチン接種をためらう背景にあるさまざまな原因をより深く理解することは、公衆衛生関係者が的を絞った効果的な介入をより適切に計画するのに役立つ可能性があるとジョン・バティスト氏は説明した。
「これだけのデータをすべて 2 時間で収集し、一般の人々が理解できる方法で提示できるように情報を抽出する必要があることは、実際のケースでそれを行うための準備に非常に役立ちます」と、定量的調査の提案に取り組んだチームの一員である MPH の学生、チャーリー・アビットボルは語った。
「今日、私たちはアウトブレイクとの戦いを訓練する機会がありました。」
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#麻疹の発生を模擬した次世代の公衆衛生リーダーの育成 #シューリッヒ医歯学部
2025-11-19 19:32:00