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自閉症の生徒に隔離と拘束が「一般的」であることが調査で判明 – アイリッシュ・タイムズ

新しい調査によると、学校での自閉症の子どもにとって、隔離、拘束、時間割の短縮は一般的な経験だという。この調査結果は、自閉症の若者と自閉症の成人の親や介護者1,700人以上を対象に実施された世論調査に含まれている。 自閉症 チャリティーアジアム。全体として、報告書に記載されている親の 4 人に 1 人は、自分の子供には適切な学校がないと述べています。同報告書によると、回答者の半数以上が教育制度が自閉症の子供たちを包摂的であると感じておらず、特殊教育の授業時間の不足、包摂的ではない学校方針、行動規範などの障壁が問題として挙げられている。調査によると、自閉症の子供の半数以上（55％）が教室から孤立した経験があることが分かりました。さらに、少数派（12％）は、自分の子どもが同意していない、または心配している身体拘束を経験したと答えたが、子どものほぼ3分の1（29％）は、拘束を受けずに時間割の短縮や授業日の短縮を経験した。親の同意。AsIAmは、時間割の短縮や隔離などのこうした慣行の多くは、教育法に基づくインクルーシブ教育を受ける子どもの権利の侵害であると述べた。 障害者の権利に関する国連条約。隔離と拘束の使用に関して学校に対する公式のガイダンスはありません。 教育省 これを準備していると理解されています。拘束に関連してAsIAmは、学校におけるあらゆる身体的介入行為に対するより厳格な規制と、拘束の使用の廃止が長い間必要とされてきたと述べた。緊急事態で身体的介入が必要な場合、慈善団体は適切な訓練を受けたスタッフのみが実施すべきであり、文書の提出や外部の監視が必要であり、常に児童保護ガイドラインに従うべきだと述べた。この調査結果は、AsIAmの年次Same Chance報告書に含まれており、慈善団体がアイルランドの自閉症に関する最も包括的な報告書であると主張しているものを表している。また、コア・リサーチが実施した、一般人1,000人を対象とした自閉症に対する意識に関する別の調査も含まれている。この調査結果は、学校やアイルランド社会全体でインクルージョンに対する国民の強い支持があることを示しており、これはより強力な法的支援を求める要望（88％）に反映されています。しかし、これは、職場、社交的な集まり、教育など、生活のさまざまな側面にわたる現実のシナリオを回答者に提示した場合の回答とは対照的です。たとえば、大多数（80％）は人生は包括的であるべきだと信じていますが、ほぼ半数（48％）は、大人が公共の場所で歩き回ったり、前後に揺れたりするのを見ると、少し不快に感じると考えています。5 人中 4 人は職場で全員が快適に過ごせることを望んでいますが、職場の同僚に事前に会議室の写真を要求するのは「行き過ぎ」だと考える人は半数未満 (45%) でした。ほとんどの人は明確なコミュニケーションが必要だと信じていますが、大多数 (約 60%) はアイコンタクトを避ける人と対話することに不快感を感じています。AsIAmの最高経営責任者（CEO）であるアダム・ハリス氏は、この報告書は自閉症コミュニティに対して国民が抱いている願望と「自閉症の人たちが日々抱えている厳しい現実」との間にある「大きなギャップ」を浮き彫りにしていると述べた。「より大きなインクルージョンを求める声が高まり続けているのを見るのは心強いことですが、非常に多くの会員の実際の経験はそれらの願望と一致しません。 さらに、政府の政策は自閉症コミュニティを支援していません。 アイルランド全土の自閉症の人々の生活を真に改善するには、さらに多くのことを行う必要がある」とハリス氏は語った。この報告書はまた、自閉症に対する認識が高まり、社会が包括的でありたいという意欲が高まっていることも指摘しました。[ ‘Your neurodivergent child might be good at maths and struggle to tie their shoelaces’ ]国民の4分の3は、子どもが教室でストレスを感じた場合、罰するのではなく助けるべきだと考えており、5人中4人は自閉症の診断名を認識している。国民の大多数（80％）は、半数以上の自閉症の人を知っているという事実も手伝って、アイルランドでの生活は包括的であるべきだと信じています。 #自閉症の生徒に隔離と拘束が一般的であることが調査で判明 #アイリッシュタイムズ