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経営学修士:アライアンスの追加資格

エディターズダイジェストを無料で入手FT の編集者 Roula Khalaf が、この週刊ニュースレターでお気に入りの記事を選びます。エリート Cems アライアンス プログラムは、毎年、世界中の 33 の加盟校の 1,300 人の学生に、経営学修士号に加えて競争力のある追加の資格を提供しています。経営教育における世界同盟であるCemsの卒業生は、平均して、FTの2024年経営学修士ランキングに参加したすべてのビジネススクールの卒業生や、ライバルの補足資格であるQtemを目指して勉強した卒業生よりも成績が良かった。Cems 卒業生の収入と昇給は全校平均と比べて大幅に高かったが、同世代の女性学生と留学生の割合は低かった。2024年経営学修士ランキング読んでください ランキング そして 報告。Cems の学校は品質保証システムによって結び付けられています。学生は第二言語を含む要件を満たし、共通のコースを受講し、2 つの加盟校で学びます。学生はまた、コンサルティング プロジェクトに携わり、73 社の企業パートナーの 1 社でインターンシップを完了します。半数は卒業後、これらの組織に採用されます。さらに、Cems の学校は、ランク付けされたすべての機関の平均よりも博士号を持つ教員の割合が高いですが、女性の学生と教員の割合はわずかに低く、留学生と教員の割合は大幅に低くなっています。追加の専門資格を提供するための学校間の非常に異なるパートナーシップは、より技術的な経済および管理のための定量的技術(Qtem)アライアンスです。このアライアンスの卒業生の収入は、FTランキングの学校やCemsプログラムの学校の全体平均よりも低いものでした。Qtem は 2012 年に設立され、23 のビジネス スクールと 12 社を超える企業パートナーで構成されています。分析および定量的手法の開発に重点を置き、実務経験も含め、年間約 200 人の学生に少なくとも 2 か所でトレーニングを提供しています。このプログラムは主にヨーロッパで実施されていますが、中国、日本、カナダ、オーストラリアにもパートナーがおり、北米と南米への拡大も目指しています。このプログラムには、オンライン コースと国際的なグループ ワークによる必須のグローバル ビジネス分析チャレンジが含まれています。FT は、MiM…

経営学修士:アライアンスの追加資格

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2024-09-08 17:00:22

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エリート Cems アライアンス プログラムは、毎年、世界中の 33 の加盟校の 1,300 人の学生に、経営学修士号に加えて競争力のある追加の資格を提供しています。

経営教育における世界同盟であるCemsの卒業生は、平均して、FTの2024年経営学修士ランキングに参加したすべてのビジネススクールの卒業生や、ライバルの補足資格であるQtemを目指して勉強した卒業生よりも成績が良かった。

Cems 卒業生の収入と昇給は全校平均と比べて大幅に高かったが、同世代の女性学生と留学生の割合は低かった。

2024年経営学修士ランキング

読んでください ランキング そして 報告

Cems の学校は品質保証システムによって結び付けられています。学生は第二言語を含む要件を満たし、共通のコースを受講し、2 つの加盟校で学びます。学生はまた、コンサルティング プロジェクトに携わり、73 社の企業パートナーの 1 社でインターンシップを完了します。半数は卒業後、これらの組織に採用されます。

さらに、Cems の学校は、ランク付けされたすべての機関の平均よりも博士号を持つ教員の割合が高いですが、女性の学生と教員の割合はわずかに低く、留学生と教員の割合は大幅に低くなっています。

追加の専門資格を提供するための学校間の非常に異なるパートナーシップは、より技術的な経済および管理のための定量的技術(Qtem)アライアンスです。このアライアンスの卒業生の収入は、FTランキングの学校やCemsプログラムの学校の全体平均よりも低いものでした。

Qtem は 2012 年に設立され、23 のビジネス スクールと 12 社を超える企業パートナーで構成されています。分析および定量的手法の開発に重点を置き、実務経験も含め、年間約 200 人の学生に少なくとも 2 か所でトレーニングを提供しています。

このプログラムは主にヨーロッパで実施されていますが、中国、日本、カナダ、オーストラリアにもパートナーがおり、北米と南米への拡大も目指しています。このプログラムには、オンライン コースと国際的なグループ ワークによる必須のグローバル ビジネス分析チャレンジが含まれています。

FT は、MiM の総合ランキングに、2 つのアライアンスの専門資格の平均結果を組み込んでいません。その代わりに、アンケートに回答した参加校の 2 つのプログラムの卒業生サンプルの回答に基づいて、データが別々に表示されます。

#経営学修士アライアンスの追加資格

執筆者について: nipponese

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