科学＆テクノロジー

研究は、閉じ込めが乳児の認知発達に及ぼす有害な影響を浮き彫りにする

新たな研究が発表された。 ニューヨーク・タイムズ この研究は、度重なるロックダウンが子どもたちに与えた影響を示している。昨年6月に発表されたこの研究によると、新型コロナウイルス感染症のパンデミック中に生まれた子どもたちは、年長者に比べて認知発達が目に見えて遅れているという。 アメリカの出版物はフランスで中継され、 スレート「コロナベイビー」と呼ばれる子どもたちが示す認知の遅れを指摘する。こうした遅れは、鉛筆を持つのが難しかったり、形や色を区別できなかったり、さらには自分の要求を伝えたり感情を管理したりするのが難しかったりすることで観察できる。繰り返し、スクリーンが特に非難されている。これらの「コロナベイビー」は、以前の世代よりもスクリーンの前で多くの時間を過ごしていると言われている。親たちが子供の世話をしながらテレワークをしようとした時、最も恐ろしい選択肢はスクリーンを使って時間をつぶさせることだった。今日、これらの若者の認知発達を非難する反発が起こっている。ミシガン州の教師が証言 ニューヨーク・タイムズ そして、これらのスクリーンは「ただスワイプするだけ」なので筋肉を弱めていると主張しています。つまり、最小限の労力で報酬回路を活性化するこの動作は、神経発達に大きな影響を与え、その測定は今日ますます定量化されています。 彼らの発達を制限したもう一つの影響は、保育所を閉鎖するという保健政策でした。実際のところ、早期の社会化は重要であり、幼稚園への移行を容易にします。国々が停滞していたときには許されなかった行動であり、今日では後悔されています。認知の遅れが蓄積しています。数学や読み書きの学習に困難があることは既に研究で明らかにされていましたが、専門家たちは今、低学年の評価を強調するために声を上げています。新たな大きな問題、つまり感情管理が明らかになった現地調査。アメリカ全国ヘッドスタート協会の副理事長トミー・シェリダンは、メディアに悲惨なシナリオを明らかにしました。中学年や高学年の子供たちは「通常の自己制御なしに、椅子を投げたり、噛んだり、叩いたりします」。この観察結果は、彼らが人生の最初の数か月から数年間を健康危機や在宅勤務によるストレス状態にある両親を観察しながら過ごしたという、例外的な状況で発達したことで説明される傾向がある。さらに、彼らは家族以外の大人を観察するなど、他の赤ちゃんと遊んだり交流したりする機会がなかった。これは例外的な状況であり、私たちはその結果を測定し始めており、若い世代に与えられた損害を補うために、この傾向を止めるための解決策が再び必要以上になっています。 #研究は閉じ込めが乳児の認知発達に及ぼす有害な影響を浮き彫りにする