「学校のカリキュラムに国語が含まれていないことと、この国で私たちが目の当たりにしている世代交代は、アンゴラで多くの言語が消滅する可能性がある」と、アンゴラ政府による言語政策の欠如に対する懸念。国土内で話されている民族言語学グループの言語の評価と保存の責任者であると、キンブンドゥ語担当の大学教授でTPAジャーナリストのホセ・ソラディ氏がFolha 8とのインタビューで表明した。
ジェラルド・ホセ・レトラス
あ 学校のカリキュラムに国語を含めることができなかったり、この国で私たちが目の当たりにしている世代交代は、アンゴラの多くの言語の消滅につながる可能性があります。 キンブンドゥ語を担当する大学教授でアンゴラ公共放送TPA（アンゴラ公共テレビ）のジャーナリストであるホセ・ソラディ氏は、民族言語グループの言語の評価と保存に関する行政側の言語政策の欠如を非難し、懸念を表明した。国内で話されています。
「言語を保存、普及、永続させる唯一の方法は、言語を日常的に使用し、学校のカリキュラムに組み込むことです。これが実現しない場合、言語は話者とともに消滅する傾向にあります。」と彼は述べました。
学校カリキュラムの作成は 3 つのレベルの責任です。「政治レベル – これは国の最高代表と国会に依存することを意味します。 管理レベル – 教育省の技術者および専門家。 教育レベル – 法律や統治者によって理想化されたものを教室に適用し強制する教師が含まれます。」
「これは、アンゴラの学校カリキュラムに国語を組み込むことが大臣や教育省だけに依存しているわけではないことを意味します。なぜなら、アンゴラでは大臣の地位は行政権力保持者の補助的なものにすぎないからです」と大学教授は述べた。アンゴラ国民の社会言語学的現実を反映した学校カリキュラムを通じて、国民教育制度に国語が導入されていないのは、共和国大統領ジョアン・ロレンソの政治的意志の欠如のためである。政治と行政の機能における権力分立は、すべての機関および閣僚部門における意思決定権を保持します。
学校教育が始まる幼児期に個人が習得し、それを通じてコミュニケーションや社交を行う母語の国際デーで講演した大学教授は、ポルトガル語に対する母語の過大評価を嘆き、次のように語った。アンゴラでは公用語としての言語的地位を享受しており、外国語である英語とフランス語は、国語とは異なり、国民教育制度で奨励され、雇用プロセスと入学のための基礎スキルとして公的および私立機関で確立されています。雇用市場へ – アンゴラ共和国憲法 (CRA) の第 19 条を使用し、1 行目でポルトガル語を公用語として確立し、2 行目で国が学習を重視し促進すると述べています。国際コミュニケーションの主要言語（英語とフランス語）だけでなく、他のアンゴラ言語の教育と使用。
「私たち自身の土地では、バンツー語起源のアンゴラ語は第3層に追いやられていると言えます。その背景には、学校で7年生以降外国語が教えられていることが背景にあるからです。 なぜ私たちは依然として言語的公平性、つまり言語のすべてを平等に扱うことを指針としないのでしょうか? 実際、アンゴラ人口の大多数にとって文化的アイデンティティの基礎を構成するバンツー語の保存を目的とした活動は、実際には悪名高いものではない」とホセ・ソラディ氏は語った。
「アンゴラの学校カリキュラムに国語が存在しないことを考えると、私たちの言語の保存について話すことは不可能であり、それどころか、言語の多くは現世代の話者の消滅により存在しなくなる差し迫った危険にさらされています」アンゴラ言語の。 アンゴラのバンツー語は保存されるというよりも、むしろ脅かされている」と大学教授は警告した。
2024-02-22 14:13:45
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#母語の保存が脅かされる