フランスではこの現象はまだ最近のことで、パリ市は2018年から2019年にかけて約10校の校庭を「緑化」し、この分野の先駆者となった。 しかし近年、都市化地域の平均気温が上昇するなど、事態は加速している。 アリエージュでは、校庭の防水化や緑化を目指す取り組みが進められている。
少なくとも学校の建物自体 (教室) と同じくらい、レクリエーション スペースにはシンボル、思い出、現代の問題が詰まっています。 多かれ少なかれ広大で、多かれ少なかれ長方形で、多かれ少なかれ何十年も生き残った由緒あるプラタナスの木が植えられている校庭は、一定の標準化に従っています。 「開発は監視、安全、衛生、メンテナンスの基準によってのみ動機付けられました。」、ガルドの CAUE コンサルティング造園業者、ミリアム・ボウハダン・レイノー氏は次のように要約しています。 校庭の気候問題に特化した通知の中で。 「ほとんどの場合、黒い色による強い保温力の源であるアスファルトの広い表面と、水が地面に浸透しない合成制振材のスペースがあります(…) L 大気は非常にミネラル感があります。座る場所が少ない。 球技用のスペースは中央にあることが多く、重要な位置を占めており、主に男子がプレーします。 穏やかなアクティビティのファン、多くは女の子ですが、残っているものでやりくりしなければなりません。 このモデルは、監視を容易にしながら子供たちを夢中にさせ続けるという大人の懸念から生まれました。 メンテナンスの面では、資源に上限を設けることで、地域社会は草刈りや枯葉の収集面積が減り、エージェントの労働時間を節約することができます(…)。 その結果、レッスンにほとんど付加価値をもたらさない、魅力のない、非常に無機質な場所が生まれることがよくあります。」
地球温暖化が進む現在、学校コミュニティはもはやこうした空間について考えることを避けて通れません。 現状ではヒートアイランドを構成し、水循環に影響を与えています。 防水処理と植生の回復は、これらの熱波と戦うことを意味します。 もっと広く言えば、日常的に体験できる空間を使った環境教育が可能になります。 学校の風土づくりに今も取り組んでいます。 「また、子どもたちの幸福と健康をプロジェクトの中心に据え、子どもたちの個人的発達、運動能力、心理的、社会的発達を改善することも目的としています。 裁判所は自主性、社交性、創造性を促進しなければなりません。 ブーハダン＝レイノー女史は書いている。
しかし、容易に理解できることですが、校庭を変えるには、関係者のそれぞれが一歩を踏み出す必要があります。服が汚れる可能性が高い生徒の保護者、より積極的な監督を徹底する必要がある教師、多少の責任を負わなければならない選出された役員などです。より高い維持費、子供たちはスペースを共有することを学ばなければなりません…
子どもから消防士までご相談ください！
アリエージュでは、特定のプロジェクトが日の目を見始めています。 昨年9月、アカデミーの学長は、サン・ジロンにあるクズラン総合学校の中庭を改造しなければならない人物に挨拶した。 フォワにあるガブリエル・フォーレ高校でも、長期的な緑化プロセスが検討されています。 そして少し前に、バスティード・ド・セルー校の中庭の防水工事が議論されました。 アクス・レ・テルムでは、新しい中庭の計画も準備ができています。また、アルゼンについても触れます。アルゼンでは、中庭が授業時間外には公共の緑地としても利用されています。
パミエ側では、緑豊かな中庭を持つ新しいマルセル パニョル保育園の建設がベンチマークとして機能します。 まだ 3 つの鐘楼がある街にあり、防水工事が始まりつつあるカザーレ学校の中庭です。 「もう一つの目的は法廷のジェンダーを軽視することだ」 学務担当補佐のミシェル・ローレ氏はこう認めます。 中庭には、周囲にある陸上競技場とバスケットボールコートなどのスポーツスペースが維持されます。 残りのレイアウトについては、教師、保護者、ALAE ファシリテーター、エージェントなどとの広範な協議が行われました。 「そしてそのテーマに取り組んだ子供たち」、 選出された役人を指定します。 後者の場合、プロセスではすべての関係者が共存する必要があります。 「転回場所が必要な消防士まで。 したがって、私たちはすべてを合意の上で考えなければなりません。 例えば、雨の日の清潔さ、スリッパのシステムや靴の履き替えなど…」 この作戦は、パミエが別の大きな作品、レスタン学校の完全に鉱物の中庭に取り組む前に評価されることになる…
「自然を再生する」というA Saverdun氏
「コンクリートが減り、自然な空間が増え、夏の直射日光が減り、日陰が増え、遊ぶスペースが増えました…私たちは快適になりました！」 : 最近、学校の休暇を利用して、サヴェルダンの町で作品の発売が発表されています。 「自然再生」 – この用語は地元で、つまり保育園の遊び場から主張されています。 「反省は数年前に始まりました。 フィリップ・カレハ市長はこう説明する。 私たちは初めてこの学校の前に教育果樹園を設立しました。 そこで私たちは1年半にわたってすべての関係者と協議を続けました。 これらの空間のレイアウトの問題に関して、考え方が進化していることがわかりました。」 他の 2 つのコースは、サバーダンの年長の学童向けであり、最終的には芸術的側面を伴う「再生」の論理から恩恵を受けることになります。
したがって、保育園の中庭には、地面や木々の木材チップだけでなく、市の作業場で製造された日陰を生み出すアーバーも存在します。 プロジェクトの費用は約 18 万ユーロですが、サバーダンは最大 80% の補助金を期待しています。 なぜなら、公的機関がこのような動きを奨励しているからです。 オクシタニー地方 プロジェクトの最大 20 ～ 25% まで参加できます。 アドゥール・ガロンヌ水道局は、2022 年に「都市土壌の脱水」を目的としたプロジェクトの募集を開始し、高水準の援助を行った。
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#校庭 #アリエージュでは緑化が始まっています