イラスト付きの「I Am」の詩をコミックブックスタイルで書いてみましょう
全米の何千人もの学生が自分自身について「I Am」の詩を書いています。この一連のレッスンでは、生徒は、(1) 私たちの社会に重大でポジティブな影響を与えたこの国への移民に関する 2 ページの漫画本を復習し、(2) 国籍を取得した米国市民について調べてメモを取ります。 (3) その個人の「I Am」詩を作成します。そして最後に、(4) 作成します…
移民の英雄たちの人生におけるマイナーキャラクターの大きな影響
このレッスンでは、グラフィック ノベルと独自の研究を使用して、子供時代か成人期かを問わず、アメリカのイノベーションに大きく貢献するきっかけとなった現実の移民のヒーローの主な影響を特定し、分析するのに役立ちます。 学生は、偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブックを読み、その影響を分析することに焦点を当てます。
アメリカ人をイメージしてください
『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』を読みながら、生徒は、明示的および暗黙的な偏見に焦点を当てながら、歴史の授業やメディアを通じて私たちが語られるどのような物語について批判的に考えることができるようになります。学生たちは、私たちが事実とフィクションの両方としてお互いに伝えること、そしてアメリカ人としてどのように伝えるかについて、アイデンティティと特権に関するアイデアを探求します。このレッスンは次の目的で設計されています…
詩からビジュアルへ: 詩をコミックに翻訳する
学生は詩と漫画を双方向で翻訳する創造的なプロセスを探求します。ジェイソン・レイノルズの『Long Way Down』（ヴァースノベルとグラフィックノベルの改作）をメンターテキストとして使用し、生徒たちはまず詩がどのようにビジュアルコミック形式に変換されるかを学びます。次に、『偉大な移民』や『偉大なアメリカ人』のモナ・ハンナの物語、あるいは同じアンソロジーに収録されている別の移民の物語を利用して、彼らは…
米国への移民に関する漫画のエピソードを作成する
一連のレッスンを通じて、学生は偉大な移民と偉大なアメリカ人を分析的に読み、米国への具体的な移民の波を研究します。次に、学生は漫画形式で歴史的な解説の挿絵を作成します。学生たちは、この国への移民の個々の物語を読んだり、見たり、聞いたりして、彼らの経験、苦労、成果について学びます。しかし、…
イラスト付きの「I Am」詩をコミックブック形式で書いてみましょう
学生は『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』を読み、米国の歴史と社会にプラスの影響を与えた米国への移民について研究します。次に生徒は、イラスト付きの漫画形式で「I Am」に焦点を当てた詩を作成します。全米の何千人もの学生が自分自身について「I Am」の詩を書いています。この一連のレッスンでは、生徒たちは…
伝えるのではなく見せる：暗黙の意味と証拠を伴うサブテキスト
学生は『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』を批判的に読んで、作者が暗黙の意味やサブテキストをどのように利用して物語を展開しているかを分析し、証拠を引用できるようになります。このレッスンは、リソースが不足している地域や厳格なペース ガイドがある地区で、リソースと時間が非常に限られている教室や教師向けに設計されています。このレッスンはこんな方にも適しています…
コミックの別の視点
学生は、推論の作成、人物分析の構築、視点の決定に習熟していることを実証します。 「偉大な移民、偉大なアメリカ人」のテキストを読んだ後、生徒は（自分で選んだ）コミックを選択し、そのストーリーを別の登場人物の視点から改訂します。新しいナレーターは、プロットや他の登場人物についての視点をビジュアルで提供し、ストーリーを補足します。
漫画を通して移民を理解する: 偉大な移民、偉大なアメリカ人ユニット
スコット・マクラウドの『Understanding Comic』（1994 年）を理論的基礎として使用して、学生は漫画という媒体が認知的にどのように機能するかを学びます。カーネギー社の『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』を分析します。自分の家族の偉大な移民（または人生のその他の重要な人物）についての独自の短編漫画を制作します。第 1 週: 理論を学び…
キャラクターの特徴: 漫画による性格分析: 身体伝記の掘り下げ
学生たちは、ラージ・パンジャビの物語を特集した『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』を STEAL (スピーチ、思考、他者への影響、行動、見た目) メソッドを使用して分析し、個人的な影響を探り、身体の伝記を通じて結果を提示します。教師は漫画から語彙を事前に読み込み、「解決」、「条件」、「サービス」、「挑戦」などの同音異義語を探索できます。
より強力な文章への入り口としての漫画
学生の選択（電子タバコなど）が健康、規律、将来の機会にどのような影響を与えるかを探ります。実際の例を通じて結果を分析し、情報に基づいた責任ある意思決定を促進します。 このレッスンでは、ジャン クロード ブリザールをフィーチャーした『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミック』を使用して、個人の選択がどのように未来を形作るのかを探ります。ディスカッションを通じて、議論を深め…
移民が私たちのコミュニティにもたらす価値: ソクラテス的セミナー
『偉大な移民、偉大なアメリカ人: コミックブック』の物語を読んだ生徒たちは、移民経験の豊かさと多様性、そして移民が私たちのコミュニティにもたらす価値について話し合います。この授業活動では、教師がソクラテス式セミナーを進行し、生徒たちが「移民」という言葉の意味と含意について話し合います。グレートからの物語を読んだ後…
親愛なる偉大な移民の皆様、親愛なる偉大なアメコミレター様
学生たちは、パレスチナ系アメリカ人のスタンドアップコメディアンで俳優のモー・アメールの「偉大な移民、偉大なアメリカ人」の漫画を分析し、移民の人物に宛てた独自のコミックレターを作成します。このレッスンでは、Mo Amer の『Great Immigrants, Great Americans』の 2 ページの漫画を分析することで、アイデンティティ、移民、帰属のテーマを探求するよう生徒に勧めます。その後、生徒は個人的な回答を作成します。
マルチモーダル テキスト セット戦略ガイド
教師はかなり長い間、教室で使用するテキスト セットを作成してきましたが、生徒の世界が新しいタイプのメディアを含むように拡大するにつれて、より広範なテキストの定義を採用し、新しい形式のテキストを教室での実践に追加することで進化する必要があります。従来のテキスト セットは、漫画、映画、その他のメディアを追加することで新たな命を吹き込むことができます。マルチモーダル テキスト セットにより、教師は…
あらゆる質問: 偉大な移民、偉大なアメリカ人からのグラフィック ノベルの物語に関する質問集
次のリソースには 2 つのセクションが含まれています。最初のセクションは 10 個の質問とディスカッションのプロンプトのリストで、コミック/グラフィック ノベルの読書と分析と併せて使用できます。 2 番目のリソースは、『偉大な移民、偉大なアメリカ人』の各物語に対する 3 つのディスカッション質問のリストです。このリソースは、…との思慮深い関わりをサポートするように設計されています。
インタビューで過去とつながる：コミックプロジェクト
ジム・リーについての『偉大な移民、偉大なアメリカ人』の短編漫画を読んだ後、学生は年上の人（祖父母、親、近所の人など）にオーラルヒストリーインタビューを行い、その人が経験した重要な歴史的瞬間を特定します。生徒たちは 3 ～ 4 つの信頼できる情報源を使ってその出来事を調査し、その物語を描いた 2 ページの漫画の台本を書きます。 (後日…
#教育漫画 #読む書く考える