私は、改善のためには変化が必要であると確信していますが、常に責任と明確さを持って変化を行う必要があります。今日は憂慮すべき状況についてお話したいと思います。C600 フォームの停止についてです。C600 フォームは、長年にわたりコロンビアの幼児教育、基礎教育、中等教育の状況を知ることを可能にしてくれたツールです。
DANE は、より便利にするために再設計する必要があると主張し、このフォームの収集を中止することを決定しました。しかし、これは実際には何を意味するのでしょうか?理論的には良いことのように聞こえますが、実際には、問題は彼らのやり方にあります。古いデータと将来のデータを照合するための明確な計画がなければ、教育に関する情報に大きな穴が開いてしまいます。
地図も GPS も持たずに霧の中の道路を運転していると想像してください。まさにそれが今、教育界で起きていることなのです。 C600 フォームは私たちの地図のようなものでした。そこには、何人の子どもが学校を辞め、何人が留年し、どのような状況で勉強し、教師はどのようにしているのかがわかりました。さて、その情報がなければ、何が機能し、何が機能していないかをどうやって知ることができるでしょうか?
例えば;このフォームからは、学校中退者の数と、勉強をやめた子どもたちがどの地域で最も深刻であるかがわかりました。そのデータがなければ、より多くの子どもたちが教室を離れるのを防ぐために迅速に行動することはできません。もう一つの焦点は学校インフラです。飲料水、インターネット、安全なスペースを学校に残さない政府をどうやって批判するのでしょうか?この形式がなければ、私たちは暗闇の中にいます。
これと同じくらい重要なものが、データの継続性を維持する方法を計画せずに突然停止されると、下された決定は効力を失います。それは、医療検査を行わずに病気を治そうとするようなものです。私たちは何が起こっているのかを正確に知らずに決定を下します。
この影響は教育省だけでなく、教育の向上に取り組む地方自治体、研究者、団体にも影響を及ぼします。誰もがこのデータに依存してプログラムを設計し、最も必要な場所にリソースを送ります。
データが更新されないと、問題が悪化する可能性があります。当初は教室の外でより多くの子どもたちと体験することができました。どの地域が最も緊急の支援を必要としているのかはわかりません。リスクが高い 機会が少ない。学校インフラの状態や教師の状況を測定できなければ、学校が安全で十分なスペースであることを保証することはできません。そして非常に重要なことは、決定は根拠なしに行われるということです。教育政策は確固たる証拠に基づくものではなく、実験になる危険性がある。
問題は再設計ではありません。ツールを更新してさらに便利にすることが重要です。しかし、私たちに必要なのは、情報の流れを妨げないように、明確な計画を立てて正しく行うことです。 DANE は、変更中にデータが停止しないようにする必要があります。さらに、現在に至るまで、なぜこの決定がなされたのか、そして再設計がどのように実施されるのかについて明確に説明されていない。
コロンビアの教育は、これ以上不確実性を高めるにはあまりにも多くの課題に直面しています。私は毎日、机の上で下された決定が子どもたちの現実の生活にどのような影響を与えるかを目の当たりにしています。したがって、何が機能し、何が機能していないかを理解するには、信頼できるデータが必要です。
C600 フォームのこの一時停止は、教育がリハーサルであってはならず、むしろ真剣で計画されたプロジェクトであることを思い出させます。子どもたちや若者たちにより良い未来を与えたいのであれば、私たちは情報を持って、そして何よりも緊急性を持って責任を持って行動する必要があります。
教育を止めることはできないからです。
#教育の一時停止の可能性