教育と学習を改善するための人工知能の使用を探求する新しい AI コラボレーション
教育に焦点を当てた非営利団体 一流の教育者 そして 学習アクセラレーター を立ち上げるために提携しました 学校チーム AI コラボレーションは、学校チーム、教育者、思想的リーダーを招集して、人工知能が指導を強化できる方法を探求する、1 年間にわたる試験的な取り組みです。ニュース発表によると、この共同事業は、あらゆる背景を持つ教育者が共有し、互いに学び合う実践コミュニティを構築することで、「教育者が AI ツールを最大限に活用して能力を獲得し、効果を高め、指導の可能性を拡大する方法を明らかにする」ことを目的としているという。 。
この取り組みは今週、米国全土の 19 校から 80 名以上の参加者で始まります。発表によると、参加者はAIを統合したアイデア、指導実践、学習活動を開発する予定だという。彼らの取り組みは、Leading Educators と The Learning Accelerator のイノベーションと成人学習の専門家によって指導され、最新の研究と教育テクノロジーのトレンドについてもアドバイスします。目標は、ガイダンスと再現可能な実践を全国の教育者と共有するためのリソースハブを作成することです。
「リーディング・エデュケーターズは、生徒にとってより公平で公正な成果を追求する教育の進化を主導する機会と支援が教育者に与えられるべきだと常に信じてきた」とリーディング・エデュケーターズ最高経営責任者(CEO)のチョン・ハオ・フー氏は声明で述べた。 「Schools Teams AI Collaborative はその責任の延長であり、教育者が教育と学習の次の方向性を推進する立場にあります。」
The Learning Accelerator の CEO である Beth Rabbit 氏は、「現在、幼稚園から高等学校までの生徒が AI リテラシーの構築と新製品の発売に投資しているにもかかわらず、現場での実践と品質の理解には大きなギャップがあります」とコメントしています。 「学校レベルでの一貫した実施を模索する教育者チームと協力することで、生徒にとって『どのように、どこで、何が起こったのか』についての会話と理解を移行できることに興奮しています。」
詳細については、学校チームをご覧ください。 AIコラボサイト。
著者について
Rhea Kelly は、Campus Technology、THE Journal、Spaces4Learning の編集長です。彼女に連絡できるのは次のとおりです。 [email protected]。
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