学校の時間に戻っています。クラスは労働者の日以降まで開始されないかもしれませんが、大学や大学生はすでにキャンパスに戻っています。私たちは夏を別の種類のキャンパスツアーに費やしました。教育、ビジネス、政策のリーダーに会うために国を旅しました。私たちの目標：中等教育後の教育の状態と、大学や大学が私たちの偉大な経済的ピボットで重要な役割を果たすのを支援する方法について議論すること。不快な真実の1つは次のとおりです。高等教育システムは限界点にあります。よりスマートなパスのマッピングを支援するために、RBCの思考リーダーシップは ビジネス +高等教育ラウンドテーブル そして 高等教育戦略仲間 ハリファックスからバンクーバーまで、9つのラウンドテーブルを保持し、100人以上のカナダの指導者を引き付けます。 私たちが聞いたアイデアの中に：1。国益の宣言 – 制度上の義務の調整、差別化、協力2。研究の優先順位をシフト – 出版物から商業化、スケール3。学習エクスペリエンスの近代化 – 学習エクスペリエンスの近代化 – テクノロジーとAI 4の統合 – 積極的な職業市場を整合します。世間の心の中等後、世間の心の中で – 関連性を示しています – 取引に関するスティグマに対処6。資金調達モデル（授業） – 人員配置（役割 /集団協定） – 規制（責任、コントロール）および品質保証プロセス – 産業研究とイノベーションは、9月にこれについてさらに公開し、トロントーでこれらの機会を開発するために全国的な概要を再編成します。あなたの考えを教えてください。高等教育で必要な最も重要な改革は何ですか？世界クラスの教育システムにどのように支払うことができますか？ビジネスはどのようにして、より多くのことを行うことができ、学生とより良い協力をし、研究に投資することができますか？
オンタリオ大学、 オンタリオ大学評議会、 カナダカレッジと研究所、 カナダ大学、 アレックス・アッシャー、 ビジネス +高等教育ラウンドテーブル、ジャッキー・ピチェット、 ヴァレリーウォーカー、 ガブリエルミラー、パリ・ジョンストン
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