今年の進学校6年生のバカロレア結果の真相は!?

今年（2023年）6回目の予備校の大臣試験（バカロレア）ですが。 / 2024) 本質的には変わりません そしてスタイルとタイミング 過去の学年や数十年間の他の試験とは異なりますが、受験者数という点で特徴があります。N 彼は増加します 彼らの数 その数は70万人を超え、生物学部門と応用部門での仕事がキャンセルされたため、その中で科学部門の学生の割合が増加しましたが、特徴的なのは、それが重要な程度の学力があった学年中に行われたことです。に応じて安定性 置く安心 教育省が定期的に学年度を完了し、成績を決定するために周知の努力をしてきたという事実にもかかわらず、この国はそれを目の当たりにしています…ああYd 試験を含む 生徒にプレッシャーをかけたり、 ない限り それ その結果 役柄については 最初 興奮した 質問されると大量の質問が メディアでの発表、 イブラヒム・アル・ジュブーリ教育大臣閣下はこう述べた。 それ 今年の結果は、次の点で画期的な成果をもたらしました。 （ 料金 ） ، それで 76名の生徒が合格しました女子学生 取得の の上平均100%の満点 どれでも なしの合計700点で エクストラ また、一部の情報によると、765 人の生徒が平均 99% の得点を得ることができました。 発表 今年の結果 終わり これまでとは違う意味で 年月 以前の結果は次のとおりでした 詳細はカンファレンスで発表されますそしてデータ そしてそうだった 彼女の発表 ペアリング済み 開示あり 試験参加者の割合および合格者・修了者・不合格者の数と割合については、 多くの関係者が参加した準備、安定性、サポートの点で試験に伴う周囲の環境の性質により、今年発表された結果は例年の限界よりも高いと多くの人が信じています。 前例のない高金利のため、 ポイント 彼女に データの中で 。

そしてしかし 驚き 分かった いつ 役割試験の詳細な結果を表示する 最初 今年に向けて バグダッドの教育局、県、市によると、あそれに関連付けられている rs 教育上は現年度からであるにもかかわらず、 年 ( 成功 ） 予算や男女教師の数の面で教育が支援されていたにもかかわらず 講師および認定証取得者に就任した人 どれが作ったのか 彼らの数 超える 百万 、 ない限りそれ 結果は、尋ねるべきだったいくつかの疑問を提起します それ それに答えます：文科省関係部局宛 ، 結果は次のことを示しています 試験 外務省ホームページ等に掲載サイトのA それ 成功率が大幅に低下し、リピーターの数が大幅に増加 言及された 教育に関する声明 この点について、 パーセンテージは怖くも信頼性もないものではありません。 説明書 許可する 学生のための 再実行 テストあナットイン 第 2 ラウンドで失敗した教訓 どれになるだろう （8月31日から9月16日まで） 、そしてそれ 学生が失敗する理由のほとんどは次のとおりです。意思決定のために 生徒たちが去っていきます 回答 で 試験 役割 最初にに一部そしてに の上 グレードと料金 より良い 2階で 、そしてそれ 結果 後 パフォーマンス 役割 二番目 彼女がその人です 与える 評価包括的な の上 試験 それと、いくらですか 達成してください 目的のために 、 そして何 発行済みの上 管理者円 教育において 人気のある いつ 1つ1つ 限界には基準がある に成功率 承認されました 役柄については 最初 KあるN 彼女は知らせる 40% そして もっと そして どれでも 数値はこれに依存します ، しかし、現実の状況が示しているのは、 に それ 成功率 以下です 10% ほとんどの学校 バグダッドと地方、 として それ 達成できなかった学校もある どれでも 成功の割合 つまり、そのパーセンテージは (ゼロ%) です。 にもかかわらずそれ 私は彼女に入るように頼んだ のホール そして彼らは答えた の上 質問 試験 、 もし 信じてくれた人もいた それ 合格率が低いのは、意図的に退学する生徒がいるからです 回答 または、レッスンによっては削除します 興奮した (数学、物理学など) のタイムリーな質問 やり直すには 試す 2階で いいえ、そうではありません成績を正当化する そして成功率も レッスンごとに低い レッスンの試験、およびその割合のレビューでは、 1つ アル・カルフ教育内の学校 / 1 どれがランクインしたのか 最初 成功率では 科学分野に関しては、 我々は気づく それ 多くのレッスンの成功率は低い Fアル・カルフ中等男子学校（たとえば）では、全体の合格率は 5% で、合格率は 5% でした。 によるとレッスン (89% 教育用) イスラム教 59歳 % アラビア語、 56% 英語、26% 生物学 , 33% 数学、25% 化学 ، 20% 物理) ، そしてに提案 の全体像 状態 役割 最初 科学分野については、次のものが含まれます。 数値に対してランダムな結果が得られます 学生 試験官と成功YNさんとリピーターさんYn と達成された成功率 イラクの学校のサンプルでは、 そして彼女は選ばれた このサンプルは現実のものです 各県から 1 校ずつ ، 学校の選択は順序に基づいて行われました 最初 どれが行われたのか 挿入してください 文科省が発表した試験結果では どれでも それ 選択肢はそこにはなかった どれでも バイアス 結論を下す自由は読者に委ねます :

。 アル・カルク / 1 – アル・カルク高校 : 参加者 合格者 55 名 リピーター 4 名 51 名 合格率 7%

。 アル・カルク / 3 – 予備校 ゾーラ : 参加者 合格者 75 名 リピーター 11 名 割合 15%

。 アンバール – グレイ高校 : 135 名の参加者が成功しました 7 ティーチングアシスタント 128 名 成功率 5%

。 バスラ – 中学校 中心性 : 痛み相棒合格者 291 名 リピーター 24 名 割合: 8%

ディワニヤ – 予備校 尊厳 : 痛み相棒1 件 成功したもの 37 件 リピーター 1 件 36 パーセント 2%

。 ルサファ /1 – 予備校 正直者 : 痛み相棒1 件 成功したもの 160 件 リピーター 5 件 155 パーセント 3%

。 ルサファ /3 – 予備校 メソポタミア : 痛み相棒合格者 179 名 リピーター 6 名 173 割合 3%

。 アル・ナジャフ・アル・アシュラフ – 予備校 ナジャフ: 痛み相棒1人 435人 成功者 431人 割合は1%未満

。 バビロン – 予備校 アレクサンドリア : 痛み相棒107人の成功者1名 9ティーチングアシスタント 98名、割合8%

。 ディヤラ – 予備校 私の父 ハニファ : 痛み相棒1つ 181 成功した人々 7 デモ参加者 173 比率 4%

。 ディーカール– 予備校 ナシリア: 痛み相棒1つ 189 成功した人々 21デモ参加者 168 比率 11%

。 サラハディン– ある。 アブラハム語 : 痛み相棒1つ 66 成功した人々ゼロ デモ参加者 66 比率 ゼロ

聖なるカルバラ– 予備校 利益 : 痛み相棒1つ 81 成功した人々 9 デモ参加者 72 比率 11%

。 キルクーク – 予備校 中心性 : 痛み相棒1つ 312 成功した人々 29 デモ参加者 283 比率 9%

。 メイサン – 予備校 革命: 痛み相棒1つ 270 成功した人々 8デモ参加者 262 比率 3%

。 ニネベ – 予備校 ハリド・イブン・アルワリド : 痛み相棒1つ 51成功した人々 4 デモ参加者 47 比率 8%

。 仲介者 – 予備校 クート : 痛み相棒1つ 188 成功した人々 20 デモ参加者 168 比率 11%

。 表現 アルビル– 高校 セバン島 : 痛み相棒1つ 成功した人々 53 ゼロ デモ参加者 53 比率 ゼロ

。 表現 スレイマニヤ – ラップリン: 痛み相棒1つ 40 成功した人々 ゼロ デモ参加者 40 比率 ゼロ

。 表現 ドホーク –予備校 ノウルーズ : 痛み相棒1つ 32 成功した人々ゼロ デモ参加者 32 比率 ゼロ

私たちは文科省の関係当局に期待しました。 それ 成功と失敗の詳細な指標を一般に知らせる ، これを生徒の家族が提供する動機となるようにするには…君はそれが要る 彼らの子供 成功してステージを通過するには 中学校 未来を創る重要な駅として 学生 専門分野を選ぶという点では、 大学の勉強 サフィックス 私たちが望んでいたように それ 教育を受ける 手順 役割の成功率を高めるのに適しています 最初 たとえ二度目のチャンスがあるとしても、６年生は 予備校 多感な年齢なのでそれは適切ではないと思います それ T放っておいてください 広い選択範囲調査する 彼らの答え 会場に入って解答を進めた後 おそらく知識も同意もなしに 両親 ، なぜなら リプレイ 学生とその家族にプレッシャーを与える 留年してしまう可能性もあります。 として そのこと負担となる 管理上 経済的にも道徳的にも 国、特に省庁 必要とされる教育 再 おそらくイラク全土で50万人を超える多数の第2ラウンド試験を実施する準備をしており、その後に何が起こるか 要件 そして手続き ، そして私たちは信じます それ このような結果が出てきたのは、 多分 での議論と解決策が必要です 教育と 閣僚評議会 そして衆議院の関連委員会では 、そして目標 それ T達成しました 年月アカデミックH 快適に 学生とすべての関係者にとって、必要がなくてもポジティブで心温まる結果が得られます 延期すること 1年と1年以上 ない限り 必要な場合には、 役割の成功率が低い 最初 登場した当時は 試験全体の成績の平均、または発表された数値に近い ، 指標を与える そして含意 そうでないかもしれない 戻る それらすべて 故意に生徒を中に入れること リプレイワルセロブ・ワトラック もの 彼がすべき それ 調べて分析する 正確に いる ほとんど含まれています 中学校・高等学校 そしてイラクの教育総局!! 。