Ferdinand-Braun School-Photosでの未来の技術に関するエキサイティングな実験と洞察：Private
フルダ
フェルディナンドブラウンスクールで
04.10.25- フェルディナンドブラウンスクール（FBS）は、エイチェンツェル小学校の35人の生徒に「エキサイティングなワークショップのミントエクスペリエンスデー」まで挨拶することができました。
Eichenzell小学校のFBSおよび校長Matthias DenteのUlrike Vogler校長は、そのような資金の重要性を認識し、2つの学校間の協力を開始しました。この協力の目的は、ミントエリアでの早期資金を体系的かつ持続可能に設計することです。
大きなコミットメントと輝かしい目を伴う未来の技術に対するエキサイティングな実験と洞察が、さまざまな物理実験で小学生に参加しました。椎骨電流ブレーキの磁場に関する基礎研究に取り組むことは特に興味深いものでした。若いゲストは、実験中に職業高校の生徒たちにサポートされていました。もう1つのハイライトは、新しいFBS Automation Centerの「スマートファクトリー」への訪問でした。
ここで、子どもたちは、未来の現代の工場がどのように見えるか、またはすでに最近のように見えるものの印象を受けました。セバスチャンは、将来の工場で「もはや「人々を見る」ことなく、自動化された「同僚」をリードすることで重要な役割を果たすと説明した学生の発言を誇らしげに取り上げました。その後、生徒はロボット研究所のロボットのプログラミングでこれを体験することができました。
焦点は、設計技術の分野での創造性とチームワークにもありました。 2つのワークショップで、彼らは探偵の役割に陥り、色の秘密を探求して発見しました。さらに、学生が紙とクレープバンドでフロネッククレイマーさんを自由に走らせることができるとき、手動スキルが尋ねられました。小さなゲストは、「感情」をどのように形作ることができるかを学ぶことができました – 紙とテープでのみ。
ミントの主題に対する熱意と動機
ワークショップは、ミントの被験者が年齢や性別に関係なく、世代を超えてインスピレーションを与えることができることを印象的に示しました。子どもたちの偉大な好奇心と公平性は、共同作業段階のエンジンであり、その日を刺激的な体験にしました。若い参加者の顔に誇りに思っている笑顔は、多様な活動の熱意と喜びを反映しています。 FBSと小学校のエイチェンゼルの両方で、参加しているすべての教師にとって、それは明らかです。 （MP/PM）+++
#ミント形成を促進するための協力