- ミシガン州では約 223,000 人の生徒が特殊教育サービスを受けています
- 新しい州教育長、特殊教育が優先事項だと語る
- 障害のある学生は、「無料で適切な公教育」へのアクセスを確保することを目的とした個別の計画を立てています。
全米の画期的な特殊教育法の制定50周年を祝う中、多くの人がミシガン州の変化を求めている。
資金提供、子供のための適切な設備、国家の監督について議論がある。
ミシガン州の障害のある学生は、26 歳まで特殊教育を受けることができます。
ミシガン州の特殊教育について知っておくべき 3 つのことを次に示します。
- 特殊教育を受けている生徒は何人いますか?
生徒の障害や目標に合わせた個別の教育計画である個別教育プログラムを受講している生徒を測定する方法はいくつかあります。
昨年度、公立、私立、ホームスクールの環境で特殊教育を受けている生徒は 223,100 人でした。これには、個別教育プランまたは個別家族サービス プランに加入している、誕生から 26 歳までの人々が含まれます。
- ミシガン州は特殊教育にどのように資金を提供していますか?
学校は地方、州、連邦の資金を組み合わせて特殊教育の費用を支払います。
連邦障害者教育法は制定されてから 50 年が経過しているが、学校団体や州指導者らは、連邦政府がその義務を十分に満たしていないと繰り返し述べてきた。
州は地元の学区に公立学校の生徒一人当たりの基本額を支払います。その後、州は学区に次の費用を払い戻します。 28.6% 特別教育サービスの70％と障害のある生徒の輸送の70％を占めています。
支持者と専門家のグループは州に対し、学生の必要度に応じて学区が学生1人当たり異なる額の資金を受け取る「加重」モデルを採用することを推奨している。この提案の下では、学校は引き続き各生徒に対して生徒1人当たりの基本額を受け取ることになる。
ミシガン州にはすでに、低所得層の学生に資金を提供するための加重モデルが存在する。すべての学区は、経済的に恵まれない学生の数に基づいて追加のお金を受け取ります。しかし、2023～2024学年度からは、学区内の学生の貧困の集中に基づいて、一部の学区が他の学区よりも生徒1人当たりの受給額が多くなる。これは「機会指数」と呼ばれることもあります。
新州教育長のグレン・マレイコ氏は今月初め、追加の連邦資金の必要性についてすでにミシガン州議会代表団のメンバー２人と話し合ったとブリッジ氏に語った。
「特別編を優先しています」とマレイコさんは語った。 「それは重要なことだと思います。学生のためにもやらなければなりません。しかし、資金も必要です。」
- 親は障害のある子供に関する学区の決定に異議を唱えることができますか?
障害のある生徒の親および保護者は、公立学校において子供たちのために代弁する権利を有します。
保護者が子どもに関する地元の学区の決定に同意しない場合は、非公式の話し合い、促進された会議、または調停を行うことができます。保護者も提出することができます 州の苦情、 適正手続きによる苦情 または連邦政府の苦情。
ブリッジは今年初めに、2018年以降、保護者の苦情に基づく州の調査が21％増加した一方、特殊教育の生徒の総人口はわずか3.6％増加したと報告したと記録が示している。
場合によっては、親が地元の学区との解決策を見つけることができず、最終的に子どもを別の学校に転校させたり、公的制度から完全に排除したりすることになります。
どこで助けが得られるか
親が特殊教育制度をうまく利用できるように支援してくれる組織があります。
リソースには次のものが含まれます。
ブリッジ ミシガンは特殊教育に関する報道に力を入れています。ストーリーのアイデアや質問がある場合は、教育記者に問い合わせることができます イザベル・ローマン または キム・コズロウスキー 電子メールで。
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