Biological Systems Engineering学部の学部アカデミックおよびキャリアアドバイザーであるPriscilla Bakerが率いるこのイニシアチブは、構造化されたキャリア開発を必要なコースに統合します。
ベイカーは、目標は、学生が自分のキャリアの準備をどのように認識しているかと雇用主が求めているスキルとの間のギャップに対処することであると述べました。 「私が学生に伝えたいと思っていた主なことは、私たちが部門として、エンジニアとしてではなく、若い専門家としての開発にどれだけの価値を置くかです」と彼女は言います。
カリキュラム全体の専門的なスキル構築を拡大します
このツールキットは、履歴書の執筆、キャリアフェアの準備、ネットワーキング、インタビュー、就職活動、給与交渉などの領域をカバーしています。 Bakerは、講義、ツールキットモジュール、クイズ、およびカスタマイズされた課題を組み合わせて、キャリア開発のための以前の機会を逃した可能性のある学生にリーチしました。
部門長のドウェイン・エドワーズは、このプロジェクトが雇用可能性に大きな影響を与えていると説明しています。「ベイカー氏のイニシアチブは、最初の仕事だけでなく、インターンシップや他の機会が重要であることを知っている他の機会のために、学生の専門的な競争力を大幅に高めています。それは長年の課題に対する優れた解決策です。」
キャリアと専門能力開発は、2024年秋に、すべての専攻の345人の学生がツールキットコンテンツにアクセスし、399人が促進された活動に参加したと報告しました。教員の関与も成長し、32を超える部門の69人の教員とスタッフがアクセスを要求し、その58％がリソースを教育に組み込んでいます。
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