国立政策アカデミーホーチミン、外交アカデミー、政府事務所の20人の教師は、ベトナムオーストラリアセンターを通じてオーストラリア政府が資金提供した短期コース「大学教育の専門家証明書」（SCUT）を完了しました。
集中的なトレーニングやベトナムとオーストラリアへの現地訪問など、この先駆的なコースが組織されたのはこれが2回目です。
このプログラムは、多くの場所でベトナムとオーストラリアセンターによって調整されています。
オーストラリアの研究プログラム。
メルボルン大学と協力して協力して、このコースでは、学習体験を改善し、大学教育の効率を向上させるために必要な知識と戦略を学生に提供します。コース全体を通して、学生は研究ベースのワークショップ、プログラムの設計、マイクロ教訓、ピア評価などの実践的な活動に参加します。
彼らは、最新のオーストラリアの方法を発見し、教育施設を訪問し、オーストラリアの文化を探求し、革新的な教育方法と教育技術の理解を拡大するさまざまな知識交換活動に参加します。
ホーチミン国立政策アカデミーの政策および国際関係研究所のディレクター、ダオ・ンゴック・バウ博士は言った」と述べた。 大学教育の専門的な証明書に参加することは、私にとって貴重な経験であり、高度な教育方法にアプローチし、現代的でダイナミックな学術環境に没頭することができます。
大学の教授として、私は自分が獲得した知識の価値を深く認識しています。メルボルンでの経験は、私の視野を拡大し、オーストラリアの実際の発展を発見し、同僚や学生と共有する多くのアイデアを持つことで、ホーチミンの国立政策アカデミーでの教育の質を改善するのに役立ちました。 「
ths。国際関係の博士課程の学生であり、国際政策学部の講師であるPhuong Anhを見ました。 Scutに参加することは、私のような若い講師にとって豊かな経験です。私は大学教育の原則、特に学習者を中心とした哲学と革新的な教育と評価方法を探求する機会がありました。 »»
このプログラムは、経験豊富な同僚やオーストラリアの教師と連絡を取り、経験を共有し、お互いから学び、一緒に成長できるようにする絶好の機会を与えてくれました。
コースの主な結果は、参加者が実施した知識を、さまざまな科目、特に教育と学習を改善するためのテクノロジーの適用、包括的なプログラムと評価の設計、および組織の能力構築を適用する15のプロジェクトでした。
プロジェクトは、ベトナムの文脈に関連するように設計されているため、学習者は多くの重要な分野でより肯定的な経験を持ち、SCUT2学習者自身が教育アプローチを改善し、自己評価と専門能力開発を促進するのを支援します。
コースSCUT2の閉会式で話す、ベトナムのオーストラリアミッションのアシスタントチーフであるレニーデシャンズさんは、次のように述べています。 戦略的リーダーシップと国際協力の能力を強化するためにベトナムの将来の指導者を支援することは、グローバルな戦略的パートナーシップ行動計画の一環として、オーストラリアとベトナムの間の重要なコミットメントです。
私たちは、オーストラリアの専門知識を持ち込み、ベトナムの現在および将来の世代のリーダーを形成し、教育する主要なパートナーの教師の教育能力を開発できることを誇りに思っています。 「
コースはハノイで開催されます。
ホアン・ヴァン・ンギア博士、ホーチミン国立政策アカデミーの国際協力局長は、コメントしました。 ベトナムには、国際的な政策、法律、戦略を実施するために、豊かな知識と現代的なスキルを持つマネージャーとマネージャーの世代が必要です。
Scutのようなコースのおかげで、私たちの教師は、次世代の幹部を訓練し、平和と繁栄に対する国際的な協力を促進するための知識、スキル、新しいビジョン、新しい考え方を満たす教育方法にさらされています。 「
オーストラリアとベトナムは、昨年3月に彼らの関係がグローバルな戦略的パートナーシップに変身した1周年を祝い、したがって信頼できるパートナーであり続けました。ベトナム – オーストラリアセンターは、この協力の中心にあります。
戦略的リーダーシップと国際協力の能力を強化するためにベトナムの将来のリーダーを支援することは、グローバルな戦略パートナーシップ行動計画の枠組みの中で両国間の重要なコミットメントです。
バオチャウ
ソース ：
#オーストラリアとベトナムは大学の教育能力を改善するためのトレーニングの観点から協力します