オンライン スクールとジュニア テニス: 自由、集中力、そして低コスト |テニス

私大きな研究ではありません 最近「疫学」誌に発表された、閉鎖とオンライン学習が最終的に子どもたちの感情的および精神的健康にどのように大きなダメージを与えるかについて、再び結論が導き出されました（明らかに、経済的安全が計算の大部分を占めている子どもたちの一部のコホートが他のコホートよりも大きな影響を受けました）。保護者も生徒も同様に遠隔学習環境に満足していなかったので、これは大きな驚くべきことではありません。

オンラインスクールは通常の学校ほど健全ではないという一般的なコンセンサスにもかかわらず、新型コロナウイルス感染症以降、新たな傾向が爆発的に広がっている。それは、テニス選手やその他のアスリート向けのオンラインスクールの急速な成長である。親とそのジュニアアスリートは、放課後ではなく1日のうちに数時間プレーできることで、学業の余地を残しながらスポーツの上達を加速できると感じています。そして、「通常の」学校に通う競技テニスプレーヤーの親としての私の観点からすると、上級ジュニアプレーヤーのほとんどは物理的な建物ではなくオンラインスクールに通っているのが例外ではなく原則であるように見えます。私たちは急速に減少している種であるため、子供たちが普通学校に残っている他の数少ない親たちと絆を深めていることによく気づきます。

テニス プレーヤー向けのオンライン スクール最大手である ICL アカデミーを考えてみましょう。 ICLのデイトン・ハンセン最高執行責任者（COO）によると、「2020年以来、ICLアカデミーでは全体の入学者数が4300％増加し、特に競技力のある学生アスリートの増加が顕著だった。現在、当校は全米および世界中から約532人の競技テニス選手にサービスを提供している。これは、単一の学校に通うジュニアテニス選手の数としては群を抜いて最多である。私たちが見ているのは、単にパンデミックによる急増ではなく、持続的な変化である。トレーニング、競技スケジュール、精神的健康、または長期的な発達を損なうことなく、子供たちが学業で優れた成績を収めることができるモデルを求めている家族たちです。」

しかし、オンライン学校環境での社交化はどうなのでしょうか?ハンセン氏は、「ICLでは、社交化は後回しではなく、プログラム設計の中核的な要素だ」と答えた。これが実際に何を意味するのか詳しく尋ねると、ハンセン氏は「私たちは可能な限り直接対面での交流を重視しています。ちょうど先週、ジュニアオレンジボウルで生徒とその家族をサポートするために多くのスタッフをフロリダに連れて行ったときがその好例でした。私たちはこれを年間を通じて何度も行っており、生徒たちがさまざまなトーナメントやイベントに参加する際にアメリカ全土で一堂に会するようにしています。」と述べた。

トリスタン・ストラットン（16 歳）は、米国でトップランクのジュニアの一人である、天性の才能に恵まれたテニス選手です。母親のメグ・ストラットンさんによると、彼はICLに登録しており、これまでのところうまく適応しているという。 「私は息子をICLに入学させるという決断を軽い気持ちで下したわけではありません」とストラットンさんは私に語った。 「私たちの意図は、彼を対面式の高校に通わせることでした。そして、トリスタンが普通の高校で2年間過ごしてくれたことをうれしく思います。しかし、彼が国内外のトーナメントに出場するための旅行や手配のせいで、しばらくするとそれが維持できなくなりました。オンラインスクールに通っている今、彼ははるかに集中力を高めており、率直に言って、私たちの熱狂的な生活が簡素化されました。」

この考えは、オンライン教育を受けた子供の別の親も同様です。バージニア州のローラ・ラフォースさんは、17 歳の息子コールをローレル スプリング オンライン スクールに入学させました。彼女は次のように述べています。 [Cole’s] 3年生が近づき、移行するのに最適な時期だと感じました。彼はすでに高校 2 年間を経験していたので、社会性が失われることについてはもう心配していませんでした。オンラインに移行する前は、コールはテニス トーナメントのために学校を休むことは不可能だと感じており、学校、テニスの練習、宿題の間の 1 日の時間はほとんどありませんでした。コールは大学でテニスをしたいと考えているので、より多くの時間をトレーニングに費やし、トーナメントのために移動する柔軟性を確保するためのこの動きは非常に重要でした。」

テニスコミュニティ内でのオンラインスクールのゴールドスタンダードは間違いなくドワイト・グローバル・オンライン・スクールです。マンハッタンの私立学校であるドワイト スクールの分校であるドワイト グローバルは、オンラインとオプションの対面アクティビティの理想的な組み合わせを見つけたと信じています。ドワイトには独自の体育学校があるため、ニューヨーク市地域の生徒にとっては最適な選択肢となります。つまり、ドワイトには ICL や他のオンライン スクールの 2 倍以上の年間料金 (42,000 ドル) がかかるため、余裕があればの話です。

ドワイト学校の副学長であるブレイク・スパーン氏によると、「2020年以来、ドワイト・グローバルの入学者数は2倍以上に増加しており、パンデミックによる一時的な急増ではなく、複数年にわたる持続的な成長を示しています。」さらにスパーン氏は、「ドワイト・グローバルは、パンデミック時代の急激な方向転換ではなく、14年間の有利なスタート、深い組織的学習、継続的な改善の結果である。私たちは、ハイタッチ・オンライン教育が流行するずっと前から、構築し、反復し、完成させていた。この経験により、従来のモデルでは太刀打ちできない柔軟性を提供しながら、トップの実店舗に匹敵する、あるいは多くの場合それを超える水準の学業の厳格さ、個別化、学生サポートを提供することができる。」と述べた。

さらに、より直接的な交流を望む学生のために、「私たちはオンラインの学生がさまざまな活動のために直接集まることができる実店舗の学校を世界中に持っています。たとえば、毎年オリエンテーションを開催しています。週末には学生たちが一緒に研究室を行うことができる Steam (科学、工学、コンピュータ サイエンス、ロボット工学)、音楽コンサート、模擬国連、その他多くの活動が開催されています。」とスパーン氏は言います。オンラインで対面のイベントに参加している学生は何人いるのか、とスパーン氏に尋ねたところ、正確な数字は分からないと思ったが、「テニス選手の多くは、オリエンテーション、放課後の活動、単に学校の図書館の利用など、何らかの対面活動を行っていると自信を持って言えます。そして、ほぼ全員が卒業式やプロムに直接出席します。」と述べました。

ほとんどの子供たちと親たちは、オンラインに移行するという決定に満足しているようですが、名前は明かさないことを希望した数人の親たちと話をしましたが、彼らは自分たちの子供たちがオンライン設定で惨めだったと言っています。 「学校に行くためにテニスボールを打ったり、一日中画面を見つめたりすることが、彼の感情的、精神的な成長を妨げていました」と、ニュージャージー州のある母親は私に語った。

オンライン環境で最も成長するタイプの子どもはいますか?私の観点からすると、オンラインスクールに最適な子供たちには 2 つのグループがあるように思えます。1 つは非常に成績が良く、上位にランクされている子供たちです。移動が多いため、リモートスクールの最適な候補者です。そして、いじめやその他の感情的な問題が原因で、通常の学校で社会に適応することが困難な子供たちもいます。

The Child & Family Institute のニューヨーク スポーツ アンド パフォーマンス心理学 (NYSPP) の臨床ディレクターであるメアリー ベス フィネガン氏は、オンライン学習は特定の生徒にとって有益である可能性があると述べています。 「学生アスリートのオンライン学習には、オンライン授業が提供する柔軟性により、時間管理のストレス負荷が軽減されるという利点があります。エリートレベルのアスリートは、多くの場合、米国内外での広範囲にわたる対面競技スケジュールを必要とします。学生アスリートの精神的健康のために考慮すべきことは、1つのスポーツの専門化が早すぎると燃え尽き症候群につながることと、ソーシャルサポートネットワークが燃え尽き症候群の予防にどのように役立つかを示す研究です。」しかし、どちらがより最適なのかという二者択一の質問に対して、フィネガン氏は「私の個人的な経験から言えば、他人の表情や非言語コミュニケーションを読み取る方法など、直接対面する方が若者にとってより良い社会的交流を促進する」と述べた。

オンラインスクールを選択するアスリートの大幅な増加に加え、ここ数十年で米国では若いアスリートの数が急増しており、多くの場合、過度に関与する親の勧めで、大学進学、そしてプロスポーツでの有利な立場を得るために、意図的に「クラス替え」（1学年か2学年下がることも）している。テニスほど、このクラス分けの習慣が蔓延しているスポーツはありません。

そして、テニスほど、愛する人の試合を見るのが苦痛なスポーツは他にないだろう。私の見解では、子供たち（そして親たち）が感じる感情的および精神的プレッシャーは、他のどのスポーツよりもはるかに大きいです。過去数年間、リトルリーグや遠征野球の試合を観戦することは、ほとんどの場合、楽しくてうれしかったです。ハイレベルのジュニアテニスの観戦はストレスを引き起こす苦痛であり、多くの場合、徹底的な救済が望むことができる最良の結果です。実際、トーナメントでは保護者に配布するための携帯用血圧計の提供を義務付けるべきです。

では、なぜ私たちは子供たちにそのような苦痛を与える行為を許すのでしょうか？なぜなら、この決まり文句は紛れもなく真実だからです。スポーツは人格を形成し、ジュニアテニスを通じて子供たちは逆境に対処し、失敗から学ぶ準備を整えます。たくさんの失敗。結局のところ、私たちは、何が人を殺さないのか、と教えられてきたのです…

プロのテニス選手になれる可能性は極めて低く、テニスのディビジョン I のハイレベル大学に入学するのは非常に難しいため、親は子供に対して完全にそうではないにしても、自分自身に対して残酷なほど正直になる必要があります。プロのアスリート、熟練したミュージシャンやダンサーになるという夢、あるいはその他の情熱を注ぐ努力は、どれも熱心に追求する価値があるものなので、誰もその夢を妨げたくありません。しかし、子どもを遠隔教育環境に置く本当の目的は何でしょうか?すべての条件が平等であれば、友達と交流したり、教師と直接対話したりする方が良いのではないかと本気で疑う親がいるでしょうか?

すべての愛情深い親の衝動は、自分の子供に人生の準備をさせるための最良の機会を提供することです。子どもにとって常に最善を望まない人はいないでしょうか。しかし、子供にとって最善なことを望むことと、子供にとって正しいことをすることの間には紙一重の関係があります。子供たちに機会と利点を与えると同時に、人生は不公平であり、障害は常に存在することを示すことで、子供たちをより強く、より自信を持ってもらうためです。

間違いなく、オンライン学校教育は今後も定着し、今後もさらに拡大していく可能性が高いということです。これにより、実店舗の学校が方向転換して、ある種の混合学習を提供して、それに追いつくことができるかどうかを見るのは興味深いでしょう。ますます分断され、サイロ化が進む社会では、生活が情報の受け取り方や処理方法についてアラカルトの選択肢が多くなり、普遍的で共有される経験が少なくなり、オンライン学校教育がその傾向をさらに促進しています。