世界

ウィキペディアでジェンダーギャップを浮き彫りにしたレビュー

ウィキペディアのロゴ。 2001 年に作成されて以来、ウィキペディアは現代の公共領域の重要な要素となり、情報の作成と共有の方法に革命をもたらしました。 しかし、分散化と柔軟性、特に包括性と多様性に関しては欠陥があります。 その内容と編集への参加には、いくつかの際立ったジェンダーバイアスが見られます。 女性の伝記の割合が低く、編集における代表性が不平等です。 また、内容に関するジェンダー表現の格差、編集や参加の偏り、読者層の不均衡も存在します。 これらは、ジャーナルに掲載された研究の主な結論です 情報のプロフェッショナルは、この研究は、2007 年から 2022 年までの Wikipedia の書誌分析が行われました。この研究は、バルセロナ大学情報および視聴覚メディア学部の講師であるヌリア フェラン氏とフアン ホセ ボテ氏、およびコンピュータ サイエンスの講師であるジュリア ミンギヨン氏によって実施されました。 、オベルタ・デ・カタルーニャ大学（UOC）のマルチメディアと電気通信。 この研究は、「女性とウィキペディア：スペインのウィキペディア（W&W）における知識の共同生産におけるジェンダーギャップの分析」プロジェクトの一部である。 このプロジェクトの主任研究者であるヌリア・フェラン氏は、この現象を15年間研究してきた文献には3つの研究系統があり、ウィキペディアでこの男女格差を説明していると述べた。 「私たちはそのうちの1つを『女性問題』と呼びました。そこでは公共の場への参加に関して女性の固定観念的な特徴が非難されています。 「もう 1 つの線は『ミラー効果』です。ウィキペディアは、すべてのコンテンツを外部の情報ファンドに奨励するという原則により、単に社会に存在する偏見を反映しているだけで、そのギャップの原因としてウィキペディアが非難されています。そして最後に、私たちが特定する立場についてです」私たちのプロジェクトには、ヘザー・フォードとジュディス・ワイクマンによって特定された体系的な問題点があり、その中で彼らは、排他的な慣行を隠している可能性のある、百科事典的でオープンな文化に根ざした元のコミュニティを非難しています。」 研究の記述的分析では、論文の著者、関連する学問分野、所属機関、研究に関与した研究スタッフの所在地が調査されます。 また、記事のアプローチを分析し、文書の作成を時系列に分析します。 論文の内容分析により、内容、編集と寄稿、読者数におけるジェンダーバイアスという 3 つの主な分野における学術的発見が明らかになります。 この記事では、ウィキペディアにおけるジェンダーギャップについて詳しく説明しており、より平等で多様なプラットフォームを保証するためにこの問題に対処することの重要性を強調しています。 この問題に対処するための戦略を提示しており、特に女性編集者の知名度の向上、建設的なコメントの促進、より包括的なコミュニティの構築に重点を置いています。 フェラン氏は、「解決策は現象を体系的な問題としてアプローチすることで見つかる。したがって、私たちは長期的な戦略的解決策をもたらす必要がある。私たちは貢献を多様化し、ウィキペディアの階層的な協力モデルが支配的な意見を強化し、無視していることを認める必要がある」と信じている。支配的ではないもの。 「ウィキペディアが共同制作に関する知識の文化を変えなければ、女性やその他の少数派グループは周縁部に留まるでしょう。したがって、目的は、女性に関するコンテンツを増やすことで偏見を減らすだけでなく、ウィキペディアをより堅牢にすることです」 、知識を共同生産するための信頼性と透明性の高いプラットフォームです。この総合的なアプローチは、永続的な変化には不可欠です。」 詳しくは： Núria…