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インタビュー: エイプリル・アーシュラ・フォックス

カールソン教育ビルには、思いがけない庭園の楽園が隠れています。その世話人は、教育大学研究・スポンサードプログラム局の助成金スペシャリストであり、教育心理学の博士課程の学生であるエイプリル・アーシュラ・フォックスです。 フォックスは、彼女の庭と同じように、新鮮な空気の息吹と驚きに満ちています。優れた作家、ジンメーカー、そして世界旅行者でもある彼女の多様な視点と経験は、変化をもたらすために活動する上で役立っています。 プロジェクトを育成する彼女のスキルは、同僚や一緒に働く教員にも受け継がれています。昨年、教育学部は新規助成金で大学全体で第1位にランクされており、フォックスの創造的なタッチは、教育学部が新たな方法で助成金の作成やさまざまな研究プロジェクトに取り組むことをサポートしています。 UNLV/CSUNの未就学児たちに自分の仕事をどのように説明しますか? 私は、研究者や教師が興味のあることについてもっと学ぶことができるよう、お金を見つけるお手伝いをしています。 自分の役柄で一番気に入っていることは何ですか? 携わるプロジェクトの多様性に本当に刺激を受けています。また、教員との親密な関係、彼らの知識を参考にして彼らの経験から多くを学べる機会も楽しんでいます。 現在の役割と教育心理学の博士課程の研究のバランスをどのように取っていますか? 仕事と勉強が相互に補完し合うように、すべてを統合するように努めています。私の仕事は研究であり、私の研究も研究に基づいており、すべて教育学部内で行われます。たとえそれがさまざまなことであっても、私のやっていることはすべて教育に関係しています。 あなたの創造的な関心とあなたの役割はどのように一致していますか? 私は常に創造的な方法で人生に取り組み、多くの創造的なエネルギーを持って自分の役割に臨みます。このアプローチは、助成金を作成したり、資金を獲得したいプロジェクトを作成したりするときに、単なる調査以上のことを行っていることを確認することが重要であるため、非常に役立ちます。クリエイティブなときは、目の前にある、プロジェクトから恩恵を受ける助成金、スポンサー、資金提供者、教員、学生、コミュニティの間のつながりを見つけることができます。 あなたは小説を書いて出版しましたが、 ゴブリン達!ネバーエンディングランド。物語の中で一番好きなキャラクターは誰ですか?そして、彼らはあなた自身をどのように思い出させますか? 私のお気に入りのキャラクターの 1 人は、ミンという女性キャラクターです。彼女は弓の名手で肉体的にも美しく、彼女の物語にはその美しさによる差別が含まれています。彼女がその美しさ以外に役立つとは誰も信じていません。他の登場人物は、彼女が賢いという能力や、彼女が持つ他の素晴らしい特性をすべて持っていることを否定します。 彼女は、この興味深い種類の差別を克服する方法を見つけたので、後の物語の中で大きなヒーローになります。私はこれまでの人生を通じて、私が自分らしく表現し、見せたために、人々に私を過小評価してきました。人々が彼女が達成できると考えていたにもかかわらず、ミンが成長し、成功を収めることが重要でした。私は彼女とつながりがあり、これらのことを認識することが重要であると考えています。なぜなら、この差別や他の形態の差別で実際に起こるのは、先入観による判断が人を排除したり、何かを達成するのを妨げたりする可能性があるからです。 あなたは多様な学術的および専門的背景をお持ちです。 UNLV で何かコースを教えられるとしたら、何のコースを教えたいですか? UNLV でまったく新しい証明書を作成できれば、占星術やタロットなど、より難解な研究にも手を広げてみたいと思っています。それらの主題は、象徴性や世界についてのさまざまな考え方に焦点を当てているため、興味深いと思います。 生涯学習者であるとはどういう意味ですか? 私にとって、人生は学ぶことです。常に何かを学んでいなければなりません。そうでなければ、自分が本来あるべき人生を生きているとは思えません。 特に学校の外で、さまざまなトピックについて学ぶのはとても楽しいです。たとえば、私はガーデニングに興味を持ち、その後ガーデニングや植物、栄養や土壌についてたくさん勉強し、それが私の庭を繁栄させることにつながりました。 オフィスを植物で飾りたいと思ったきっかけは何ですか? それは、枯れた小さな植物から始まり、その後、枯れなかった別の植物を手に入れ、そこから学びました。 やがて、家に帰ると会社が恋しくなるようになりましたが、その理由はわかりませんでした。私は自分が感じていたことが植物の命と関係していることに気づきました。動きは見えませんが、彼らはとても生き生きとしていて、ポジティブなエネルギーを放っています。私はつながりを継続的に構築することに触発され、今ではどこにでもつながりが存在します。 あなたはかなりの世界旅行者でもあります。旅行に関する最高のヒントは何ですか? 観光客として旅行している場合は、地元の体験をいくつかできるように最善を尽くしてください。彼らが食事をする場所で食事をしたり、彼らが遊びに行く場所に行ったりしてください。旅行中にそれを少し行うと、訪問先の国の真の文化やコミュニティについての洞察が得られるかもしれません。 UNLVで研究の機会を検討している教職員へのアドバイスはありますか? 私の最大のアドバイスは、自分の興味を伝えることです。私のような学術教員は皆さんと積極的に関わり、研究の機会を探していますが、皆さんも皆さんのアイデアを探して私たちと共有していただければ、共通の目標を達成することがより容易になります。 次に、プロジェクトの助成金や資金を探している場合は、助成金獲得に関するトレーニングを少し行うことをお勧めします。これは従来の研究とは異なるためです。私たちはたくさんのリソースを持っています ORSPウェブサイト とてもわかりやすいビデオをたくさん公開しました。 YouTubeチャンネル。 #インタビュー #エイプリルアーシュラフォックス

インタビュー: エイプリル・アーシュラ・フォックス

カールソン教育ビルには、思いがけない庭園の楽園が隠れています。その世話人は、教育大学研究・スポンサードプログラム局の助成金スペシャリストであり、教育心理学の博士課程の学生であるエイプリル・アーシュラ・フォックスです。

フォックスは、彼女の庭と同じように、新鮮な空気の息吹と驚きに満ちています。優れた作家、ジンメーカー、そして世界旅行者でもある彼女の多様な視点と経験は、変化をもたらすために活動する上で役立っています。

プロジェクトを育成する彼女のスキルは、同僚や一緒に働く教員にも受け継がれています。昨年、教育学部は新規助成金で大学全体で第1位にランクされており、フォックスの創造的なタッチは、教育学部が新たな方法で助成金の作成やさまざまな研究プロジェクトに取り組むことをサポートしています。

UNLV/CSUNの未就学児たちに自分の仕事をどのように説明しますか?

私は、研究者や教師が興味のあることについてもっと学ぶことができるよう、お金を見つけるお手伝いをしています。

自分の役柄で一番気に入っていることは何ですか?

携わるプロジェクトの多様性に本当に刺激を受けています。また、教員との親密な関係、彼らの知識を参考にして彼らの経験から多くを学べる機会も楽しんでいます。

現在の役割と教育心理学の博士課程の研究のバランスをどのように取っていますか?

仕事と勉強が相互に補完し合うように、すべてを統合するように努めています。私の仕事は研究であり、私の研究も研究に基づいており、すべて教育学部内で行われます。たとえそれがさまざまなことであっても、私のやっていることはすべて教育に関係しています。

あなたの創造的な関心とあなたの役割はどのように一致していますか?

私は常に創造的な方法で人生に取り組み、多くの創造的なエネルギーを持って自分の役割に臨みます。このアプローチは、助成金を作成したり、資金を獲得したいプロジェクトを作成したりするときに、単なる調査以上のことを行っていることを確認することが重要であるため、非常に役立ちます。クリエイティブなときは、目の前にある、プロジェクトから恩恵を受ける助成金、スポンサー、資金提供者、教員、学生、コミュニティの間のつながりを見つけることができます。

あなたは小説を書いて出版しましたが、 ゴブリン達!ネバーエンディングランド。物語の中で一番好きなキャラクターは誰ですか?そして、彼らはあなた自身をどのように思い出させますか?

私のお気に入りのキャラクターの 1 人は、ミンという女性キャラクターです。彼女は弓の名手で肉体的にも美しく、彼女の物語にはその美しさによる差別が含まれています。彼女がその美しさ以外に役立つとは誰も信じていません。他の登場人物は、彼女が賢いという能力や、彼女が持つ他の素晴らしい特性をすべて持っていることを否定します。

彼女は、この興味深い種類の差別を克服する方法を見つけたので、後の物語の中で大きなヒーローになります。私はこれまでの人生を通じて、私が自分らしく表現し、見せたために、人々に私を過小評価してきました。人々が彼女が達成できると考えていたにもかかわらず、ミンが成長し、成功を収めることが重要でした。私は彼女とつながりがあり、これらのことを認識することが重要であると考えています。なぜなら、この差別や他の形態の差別で実際に起こるのは、先入観による判断が人を排除したり、何かを達成するのを妨げたりする可能性があるからです。

あなたは多様な学術的および専門的背景をお持ちです。 UNLV で何かコースを教えられるとしたら、何のコースを教えたいですか?

UNLV でまったく新しい証明書を作成できれば、占星術やタロットなど、より難解な研究にも手を広げてみたいと思っています。それらの主題は、象徴性や世界についてのさまざまな考え方に焦点を当てているため、興味深いと思います。

生涯学習者であるとはどういう意味ですか?

私にとって、人生は学ぶことです。常に何かを学んでいなければなりません。そうでなければ、自分が本来あるべき人生を生きているとは思えません。

特に学校の外で、さまざまなトピックについて学ぶのはとても楽しいです。たとえば、私はガーデニングに興味を持ち、その後ガーデニングや植物、栄養や土壌についてたくさん勉強し、それが私の庭を繁栄させることにつながりました。

オフィスを植物で飾りたいと思ったきっかけは何ですか?

それは、枯れた小さな植物から始まり、その後、枯れなかった別の植物を手に入れ、そこから学びました。

やがて、家に帰ると会社が恋しくなるようになりましたが、その理由はわかりませんでした。私は自分が感じていたことが植物の命と関係していることに気づきました。動きは見えませんが、彼らはとても生き生きとしていて、ポジティブなエネルギーを放っています。私はつながりを継続的に構築することに触発され、今ではどこにでもつながりが存在します。

あなたはかなりの世界旅行者でもあります。旅行に関する最高のヒントは何ですか?

観光客として旅行している場合は、地元の体験をいくつかできるように最善を尽くしてください。彼らが食事をする場所で食事をしたり、彼らが遊びに行く場所に行ったりしてください。旅行中にそれを少し行うと、訪問先の国の真の文化やコミュニティについての洞察が得られるかもしれません。

UNLVで研究の機会を検討している教職員へのアドバイスはありますか?

私の最大のアドバイスは、自分の興味を伝えることです。私のような学術教員は皆さんと積極的に関わり、研究の機会を探していますが、皆さんも皆さんのアイデアを探して私たちと共有していただければ、共通の目標を達成することがより容易になります。

次に、プロジェクトの助成金や資金を探している場合は、助成金獲得に関するトレーニングを少し行うことをお勧めします。これは従来の研究とは異なるためです。私たちはたくさんのリソースを持っています ORSPウェブサイト とてもわかりやすいビデオをたくさん公開しました。 YouTubeチャンネル

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執筆者について: nipponese

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