あらゆる教育レベルでの教育の自由化は、イラクのあらゆる教育レベルでの教育の終焉と破壊を意味する
教育とそのすべての教育レベルにおけるマフィア資本主義の民間部門の主な目標は、利益とそれを最大化することであり、教育部門とそのすべての教育レベルを発展させることではない。卒業生の失業率の上昇は言うまでもありません
教育部門における資本主義的な民間部門は、あらゆるレベルの教育において、教育分野において国家部門を上回る役割と地位となっている。原理的かつ本質的に、文盲および半文盲の生徒を生み出す部門である。学生は失敗せずに成功します…証明書を取得するためにお金を払っているからです。
学習のあらゆるレベルにおける教育における自由主義の危険性は、イラクにおける後進性の永続と階級社会の構造の歪みを意味する。なぜなら、これらの男子生徒と女子生徒の大多数は学習期間中に知識と適切な教育を受けていなかったからである。彼らは勉強期間を休息と気分や雰囲気の変化のためにあると考えています。
教育分野とそのあらゆるレベルにおけるリベラルなアプローチにより、科学は低価格で売買できる商品に変わりました。これに加えて、特に高等学位の修士課程においては、偽の証明書ウイルスが蔓延しました。そしてイラク国内外の学生市場は大いに機能している…そして彼らが大学院の学位の所有者であるという理由で権力を掌握しているのだろうか？その大多数はこの国の与党の党員や友人たちで、推定によると、偽造された修士号および博士号の数は 40,000 件を超えており、偽造の主な原因は誰もが知っています。アラブ諸国や地域諸国からの留学生…そして学士号、修士号、博士号の取得は、権力の空白を埋めるために主に物質的かつ社会的な性質を持っていることが知られています。なぜなら、その大多数が3つの宗派構成要素からのものであるためです。 。
前政権の統治下のイラクにおけるバース主義者のアプローチが、学習のあらゆるレベルで教育を台無しにしたことは、具体的で客観的な現実によって証明されている。このアプローチは、政治的、経済的、社会的、イデオロギー的な性格を持っていた。支配的な割当制度は、あらゆる研究レベルで教育をイスラム化するアプローチに従っており、その結果は誰の目にも明らかであり、イラク社会にとって悲惨なものであり、原則の観点から言えば、バース教のアプローチと教育のイスラム化のアプローチは破壊的である。本質は同じで、違いは形だけです。
私たちは、教育とそのあらゆるレベルの教育の問題に対処する唯一かつ抜本的な解決策は、教育とそのあらゆるレベルの学習をイスラム化するというアプローチを放棄し、この重要かつ重要な分野における国家の役割と立場を強化することにあると信じています。なぜなら、教育部門とそのすべての教育レベルの荒廃と破壊は、教育部門の荒廃と破壊を意味するからである。イラク社会とあらゆる政治、経済、社会、文化、道徳の分野において….
今日、支配的な寡頭政治とその取り巻きが、あらゆるレベルの教育の教育セクターと、住宅セクターに目を向けていることが知られている…なぜなら、これらのセクターは、イラクにおける支配的な金融寡頭政治とその取り巻きの架空の利益を保証しているからである。その代わりに、工業部門、農業部門、サービス部門の組織的な破壊と妨害行為が観察されています…
教育分野および教育のあらゆるレベルにおけるリベラルなアプローチの危険性に注意してください。
教育分野における資本主義民間部門の役割と立場の危険性に注意してください。その主な目的は利益とそれを最大化することであり、教育部門とそのすべての教育レベルを発展させることではないからです。この危険なアプローチは科学を商品に変えました。安く売買できる…
2024-11-22 21:01:00
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#イラクの教育分野におけるリベラルなアプローチの危険性に注意してください