日本語版
最新ニュース
科学&テクノロジー

アップグレードされた博物館が大学に新たな価値を加える

この記事は私たちの記事の一部です 博物館特集コーナー 訪問者にもっと見ること、すること、感じることを提供しようと各機関がどのように努力しているかについて。ミシガン州立大学とイェール大学はまったく異なるタイプの高等教育機関ですが、少なくとも 1 つの共通点があります。それは、博物館の改修に何百万ドルも費やしているということです。そうだった ニューヨーク大学。 そして プリンストン。 そして ペンシルベニア州立大学。 そして ユタ州立大学。多くの博物館や大学が経済的課題や社会における役割の変化に取り組んでいる現在、大学や寄付者が博物館の展示物を作るために多額の資金を投じることをいとわないのは驚くべきことのように思えるかもしれない。改修されている大学博物館の数や、全国にいくつの大学博物館が存在するかについてさえ正確な数はありません。 の 学術博物館・美術館協会 は、より正確な数を把握するために国勢調査を実施していますが、最新の推定では、米国にはそのような博物館が 659 館あるとされています。 大部分は美術館ですが、歴史、自然史、科学、人類学も含まれています。そして、ピカピカの新しい建物を公開しているところもあれば、扉を閉めているところもあります。 それにもかかわらず、驚くほど多くの大学博物館が大規模な改修を行っています。改修や拡張を行う理由は機関ごとに異なるが、「最終的には関連性が重要だ」とディレクターのデボン・アクモン氏は言う。 ミシガン州立大学の美術館。 「どのようにして関連性を維持し、サービスを提供するコミュニティ向けのプログラムをどのように作成し、その空間に人々をどのように歓迎するのでしょうか?」これはすべての博物館にとって悩ましい問題ですが、大学博物館はコミュニティとキャンパスの間の架け橋となることが多いため、別の課題を抱えています。 問題は、バランスの取れた方法で両方の選挙区にサービスを提供する方法です。「緊張感があります」とアクモンは語った。 「まずはアカデミーを超えて拡張することに主に焦点を当てていますか? それとも、何よりもまず教員や学生のニーズに目を向けていますか? 正直に言うと、私たちは学生と教員をないがしろにしていたと思います。」においても同様です。 エール大学ピーボディ博物館 3月26日に新しく設計された建物がオープンし、より多くの学生と講師を引き付けることを目的とした多くの変更が組み込まれました。とともに 1億6000万ドルの遺贈、ピーボディは30,000平方フィートから44,000平方フィートに拡張されました。 現在、教室は 5 つあります。 以前の建物には何もありませんでした。 学生は常にさまざまな立場で博物館に関わってきましたが、「これは教育上の大きな変化を表しています」と博物館の学生プログラムディレクターのデビッド・ハイザー氏は述べています。 「私たちは実際に博物館のコレクションを教育の中で活用し、コレクションを教室に持ち込んでいます。クラスをコレクション保管庫に連れて行ったり、引き出しを開けて物を見たりするのとは対照的です。」博物館の新しい建物には、教員がコースの一環として博物館のオブジェクトを一学期展示できる研究ギャラリーと、学生が監修したギャラリーもあり、現在「フェイクとフィクション?」という展覧会が開催されています。 博物館の物語を解き明かす。」 ハイザー氏によると、これは、ピーボディ美術館のような美術館でコレクションを解釈し展示するアプローチがどのように急速に変化しているかについての講座から生まれたものでした。 これらの学生たちは、動物学や古生物学の分野では剥製や模型が熟練した複製とみなされることが多いのに、人類学では伝統的な職人が作った模型が偽物とみなされる理由について悩んだ。学生ギャラリーと学習ギャラリーはどちらも、「一等不動産スペース」である中央ギャラリーの外にあるとハイザー氏は語った。 それは、一般の人々が学生の作品についてより多くのことを知り、学生たちが「キュレーターとしての自分の声を一般の人々と共有する機会」を得ることを意味します。学術博物館は、美術や博物館の研究という明らかな分野以外からの学生の誘致にも関心を持っています。…

アップグレードされた博物館が大学に新たな価値を加える

1714214884
2024-04-27 09:01:09

この記事は私たちの記事の一部です 博物館特集コーナー 訪問者にもっと見ること、すること、感じることを提供しようと各機関がどのように努力しているかについて。


ミシガン州立大学とイェール大学はまったく異なるタイプの高等教育機関ですが、少なくとも 1 つの共通点があります。それは、博物館の改修に何百万ドルも費やしているということです。

そうだった ニューヨーク大学。 そして プリンストン。 そして ペンシルベニア州立大学。 そして ユタ州立大学。

多くの博物館や大学が経済的課題や社会における役割の変化に取り組んでいる現在、大学や寄付者が博物館の展示物を作るために多額の資金を投じることをいとわないのは驚くべきことのように思えるかもしれない。

改修されている大学博物館の数や、全国にいくつの大学博物館が存在するかについてさえ正確な数はありません。 の 学術博物館・美術館協会 は、より正確な数を把握するために国勢調査を実施していますが、最新の推定では、米国にはそのような博物館が 659 館あるとされています。 大部分は美術館ですが、歴史、自然史、科学、人類学も含まれています。

そして、ピカピカの新しい建物を公開しているところもあれば、扉を閉めているところもあります。 それにもかかわらず、驚くほど多くの大学博物館が大規模な改修を行っています。

改修や拡張を行う理由は機関ごとに異なるが、「最終的には関連性が重要だ」とディレクターのデボン・アクモン氏は言う。 ミシガン州立大学の美術館。 「どのようにして関連性を維持し、サービスを提供するコミュニティ向けのプログラムをどのように作成し、その空間に人々をどのように歓迎するのでしょうか?」

これはすべての博物館にとって悩ましい問題ですが、大学博物館はコミュニティとキャンパスの間の架け橋となることが多いため、別の課題を抱えています。 問題は、バランスの取れた方法で両方の選挙区にサービスを提供する方法です。

「緊張感があります」とアクモンは語った。 「まずはアカデミーを超えて拡張することに主に焦点を当てていますか? それとも、何よりもまず教員や学生のニーズに目を向けていますか? 正直に言うと、私たちは学生と教員をないがしろにしていたと思います。」

においても同様です。 エール大学ピーボディ博物館 3月26日に新しく設計された建物がオープンし、より多くの学生と講師を引き付けることを目的とした多くの変更が組み込まれました。

とともに 1億6000万ドルの遺贈、ピーボディは30,000平方フィートから44,000平方フィートに拡張されました。 現在、教室は 5 つあります。 以前の建物には何もありませんでした。 学生は常にさまざまな立場で博物館に関わってきましたが、「これは教育上の大きな変化を表しています」と博物館の学生プログラムディレクターのデビッド・ハイザー氏は述べています。 「私たちは実際に博物館のコレクションを教育の中で活用し、コレクションを教室に持ち込んでいます。クラスをコレクション保管庫に連れて行ったり、引き出しを開けて物を見たりするのとは対照的です。」

博物館の新しい建物には、教員がコースの一環として博物館のオブジェクトを一学期展示できる研究ギャラリーと、学生が監修したギャラリーもあり、現在「フェイクとフィクション?」という展覧会が開催されています。 博物館の物語を解き明かす。」 ハイザー氏によると、これは、ピーボディ美術館のような美術館でコレクションを解釈し展示するアプローチがどのように急速に変化しているかについての講座から生まれたものでした。 これらの学生たちは、動物学や古生物学の分野では剥製や模型が熟練した複製とみなされることが多いのに、人類学では伝統的な職人が作った模型が偽物とみなされる理由について悩んだ。

学生ギャラリーと学習ギャラリーはどちらも、「一等不動産スペース」である中央ギャラリーの外にあるとハイザー氏は語った。 それは、一般の人々が学生の作品についてより多くのことを知り、学生たちが「キュレーターとしての自分の声を一般の人々と共有する機会」を得ることを意味します。

学術博物館は、美術や博物館の研究という明らかな分野以外からの学生の誘致にも関心を持っています。 たとえば、ノースウェスタン ミシガン大学は学術博物館を備えた珍しいコミュニティ カレッジです。 デノス博物館センター。 1991年に設立され、2018年には規模が2倍に拡大しました。

同博物館の館長クレイグ・ハドリー氏によると、この美術館には、デッサン、絵画、版画制作の学生だけでなく、近くの観察方法を学ぶ警察士官候補生や看護学生も集まっているという。

彼はまた、料理科の学生など、より多くの分野の学生と提携したいと考えています。 「理想的には、私たちがレセプションを主催したり、料理芸術や食の科学などに焦点を当てた展覧会で彼らと協力したりできることが理想です」と彼は語った。 同氏は、すべての学生が「博物館を訪れ、博物館と視覚リテラシーについて非常に幅広く考え、それがどのように自分の分野に前向きに応用できるか」を考える経験をしてもらいたいと付け加えた。

すべての大学博物館が繁盛しているわけではない――ニューハンプシャー大学は、予算の大幅削減を理由に、 美術館を閉鎖した 今年。

同博物館の元館長で現在は学術博物館・ギャラリー協会の会長を務めるクリスティーナ・デュロシェ氏は「とてもつらいことだ」と語った。 「キャンパス、コミュニティ、そして地域自体にとって、これは大きな損失です。」

大学博物館の見落とされがちな側面の一つは、他では収集されていない、その機関や地域に関連するアーティストの作品を収集していることだとデュロシェ氏は言う。

たとえば、現在メトロポリタン美術館で開催されているハーレム・ルネッサンスに関する大規模な展覧会。 多額の借金をした フィスク大学、ハワード大学、クラーク アトランタ大学、ハンプトン大学など、歴史的に黒人の大学の博物館からのコレクションです。

一部の地域、特に田舎では、地元の人々が利用できるのは学術博物館だけである場合があります。 2022年に 調査 学術博物館・ギャラリー協会とウィルケニング・コンサルティングが実施した調査では、回答した 196 の博物館のうち、大多数は小さな都市や町にあり、地元の主要な文化施設の 1 つとなっていました。

ハドリー氏は、彼の地域では、デンノスに匹敵する次の博物館は車で 2 時間半の距離にあると語った。 「これは学生にとって、あらゆる種類の博物館との初めての交流となる可能性があり、ここミシガン州北部に滞在した場合に経験する唯一の博物館体験となる可能性があります」と彼は言う。

ペンシルベニア州立大学のパーマー美術館には、ピッツバーグとフィラデルフィアの間で最大の美術コレクションがあると同美術館の館長エリン・コー氏は語った。 6月に全面改装・増築オープン予定です。

スペクトルの反対側には、ニューヨーク大学のグレイ美術館 (以前はグレイ アート ギャラリー) があります。 美術館があふれる街の中で、グレイは差別化を図らなければなりません。 1975 年に初めて設立されましたが、遺贈によりワシントン スクエア パークの近くのより目立つ場所に移転することが許可されました。 3月2日にリニューアルオープンしました。

新しい棟には、学生、教員、研究者が予約制で利用できる大きな学習スペースが組み込まれており、これを博物館館長のリン・ガンパート氏は夢だと語った。

「私にとって学習センターは大学美術館の存在意義です」と彼女は言いました。

7月20日まで開催されるそのオープニング展示「パリのアメリカ人」は、新しく制定されたGI法を授業料と生活費に充てて絵を描くためにパリに移住した元兵士に主に焦点を当てている。

スペースを増やす多くの美術館は、特別なコレクションの一部をよりよく目立たせることができると述べています。 灰色の人々にとって、それは訪問者がイラン、インド、トルコの現代美術の 1,000 点の作品をもう少し見ることができることを意味します 寄付した 1975年に。

「2002年に遡り、イランとトルコのモダニズム双方について専門家と相談した結果、グレイにはトルコとイランのそれぞれの国外で最大規模の現代芸術作品が所蔵されていることがわかった」とガンペルト氏は語った。

そしてその ペンシルバニア州立パーマー博物館 コー氏によると、18世紀後半から現在までの傑出したアメリカ美術コレクションを展示するスペースが2倍になるという。

ミシガン州立の新しい博物館の目標は、芸術と科学の融合である。 アクモンは以前にもその目標を実験したことがあるが、現在は「全力で取り組んでいる」と述べた。

「それは芸術や科学に関するものではなく、私たちの時代の差し迫った問題に関するものです」と彼は言いました。

そして、これらの問題に対処することは、大学博物館が行うべき独特の立場にあることである、と彼は述べた。「大学という環境は、実験と失敗からの発見に重点が置かれている。だからこそ、大学内の博物館はそのアプローチを取るべきである。つまり、完璧なプロセスからより多くのプロセスに移行するということだ」反復的かつ実験的なアプローチです。」

#アップグレードされた博物館が大学に新たな価値を加える

執筆者について: nipponese

Nipponese News編集部は、国内外のニュースを日本語で分かりやすくお届けします。