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2025-01-13 07:35:00
意見: アイルランド人の教育に関する包括的な計画と、包括的な方法で免除の問題に対処する計画が必要です。
最近報道されたのは、 教育省 は50の初等学校に書簡を送り、学校でアイルランド語の学習が大幅に免除されている理由を説明するよう求めた。この措置は歓迎すべきことですが、私には、馬が発馬した後に厩舎のドアを閉めているように思えます。
RTÉ Radio 1のNews at Oneより、全米校長・副校長協会理事のポール・クローン氏が、50の初等教育機関がより多くの生徒がアイルランド語学習を免除されている理由の説明を求められた理由について語った。
免除はどのような場合に許可されますか?
アイルランド語学習の免除は次のとおりです。 付与された (i) 12 歳までに海外で教育を受けた学生。 (ii) 読み書きに重大な困難を経験している生徒、および (iii) 学習や学校生活への参加や関与の大きな障壁となっている、高度な複数の持続的なニーズを経験している生徒
1970 年代には、中程度および深い学習ニーズを持つ学生に対する免除が導入される根拠がありました。これらの生徒たちは特別学校で教育を受け、主流の生徒たちから隔離され、アイルランド語を勉強しませんでした。続く 1990年代に両親による訴訟、主流の学校の包括的な環境で事実上すべての生徒を教育するために巨額の投資が行われてきました。
RTÉ Radio 1のColm Ó Mongáin Showで、ウィックロー州イースト・グレンダーロッホ・スクール校長クレイグ・ペトリー氏が、第2レベルのアイルランド語学習の免除が増えている理由について語った。
包括的な学習アプローチにより、子どもたちは自分の能力に基づいて潜在能力を発揮できるようになり、サポートされます。教師は、その逆ではなく、生徒のニーズに合わせて指導方法を適応させることが求められます。これが、21 世紀において教師が非常にやりがいのある、しかしやりがいのある職業である理由の 1 つです。
1999年に、 小学校卒業生全体の 2.5% アイルランド語は免除された。当時、海外で教育を受けた学生の数はそれほど多くはありませんでした。これは、読み書きに重大な困難がある生徒に対応するのに適切な料金であり、システムが設計されたケースのまれで例外的な性質と一致しています。 2023 年の全体の免除率は 13.5%、つまり 55,660 人の学生で、およそ 7 人に 1 人に相当します。このうち約半数を海外で教育を受けた学生が占めた。
言語学習障害の概念を裏付ける研究証拠がないにもかかわらず、新たな免除の数は8年間で倍増した。このことは、2021年にアイルランド語を免除された学生のほぼ3分の2が現代外国語（フランス語、ドイツ語、イタリア語、スペイン語など）を学んだという事実によって裏付けられています。アイルランド語を学ぶことには多くの利点があり、すべての子供たちが自分たちの能力でサポートされるべきです。彼らにとって意味のある方法で言語を学ぶ権利。これは学習者ごとに異なります。
ディスレクシアとアイルランド語学習
次のような追加のニーズを持つ子供を持つ親の多くは、 失読症 子どもの読書の発達について心からの懸念を持っています。しかし、アイルランド語の学習が有害であるとか、読解の進歩を遅らせるという証拠はありません。一部の教育者の中には、生徒にとって物事を簡単にすれば、より良く学べるという誤った信念があり、カリキュラムや学校生活の側面から生徒を不必要に排除することにつながっています。
生徒は、自分の能力レベルに合った興味深くやりがいのあるコンテンツに遭遇したときに最もよく学習できます。ディスレクシアの子供に免除が認められる場合、私たちは学習をサポートするのではなく、彼らには達成できないことがあるというメッセージを与えていることになります。
RTÉ Radio 1 の Drivetime より、失読症の生徒に卒業証明書の延長時間を与えるよう呼びかけ
免除は生徒の読み書きのニーズを積極的にサポートするものではありませんが、教師がそれらのニーズに合わせて指導を適応させる負担から解放されます。これは教育省が提唱するインクルーシブ教育アプローチに完全に反するものです。新興の国際研究 証拠 それは、ディスレクシアの子どもたちは複数の言語で読み書きできるようになるため、追加の言語を勉強することで読み書き能力を向上させることができるということです。
次は何でしょうか？
教育省は間もなく、英語教育によるアイルランド語教育に関する協議を開始する予定であり、これは歓迎されるだろう。残念ながら、アイルランドの免除はこのレビューから除外されます。免除が増え続けていることは、私たちがアイルランド語を教える上で道を見失っていることを示しています。私は以前ここで、学校だけでなく社会全体におけるアイルランド人に対するビジョンに関して、どのように段階的な変化が必要であるかについて書きました。
のようなフォーラム 市民集会 それは、21世紀のアイルランドに対する新たなビジョンを発展させる機会となるだろう。私たちは国民的アイデンティティにおいてアイルランド人にどのような役割を担うと考えていますか?アイルランド語を話す人や学習者をどのようにサポートできるでしょうか?どうすれば12歳まで海外で教育を受ける生徒たちにアイルランド語を学ぶ機会を与えることができるのでしょうか？すべての移民にアイルランドにアクセスする機会を提供するにはどうすればよいでしょうか?それまでの間、私たちは就学前から大学までのアイルランド人教育における包括的な計画と、包括的な方法でアイルランドの免除の問題に取り組む計画が必要です。
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ここで表明されている見解は著者の見解であり、RTÉ の見解を代表または反映するものではありません。
#なぜアイルランド語学習の免除が増えているのか