勉強や宿題に関して言えば、ビデオゲームは不健康な気を散らすものとみなされがちです。
しかし、日本のある学校では、批判的思考を教えるためのカリキュラムの重要な部分としてそれらを取り入れています。
東京の e スポーツ ハイスクールは、集中的なコンピューター ゲームの授業と、歴史、数学、国語などの通常の学習を組み合わせた私立アカデミーです。
ビデオゲームが子供たちからどのように逃げているのか
学生が自宅から遠隔で授業に参加することも可能になります。
高校生の指導に対する型破りなアプローチは、厳格さと期待の高さで知られる日本の教育制度とは対照的である。
校長の鶴永洋司氏は「他の典型的な全日制学校では、試合は良いものではなく悪いものとみなされているのが一般的だ」と語る。
「私たちの学校では、ゲームは単に生徒にゲームをさせるだけではなく、対人コミュニケーション スキルの開発にも役立ちます。
「勉強が原因で学校が嫌いな生徒には、ゲームの授業から始めるよう勧めることができます。」
鶴永氏は、他の日本の高校ではゲームは一般的に悪いものとみなされていると言う。 （ABCニュース：ジェームズ・オーテン）
eスポーツ高校の背後にあるアイデアは、対処できない人々に避難所を提供し、学校に留まらせることです。
ABC が開催される日、学生たちは、提供されるさまざまなゲームの 1 つである e スポーツ ゲーム、ロケット リーグを練習しています。
高校生のグループは席から仮想サッカーの試合に参加し、車を使ってボールを動かし、ゴールを決めます。
「私たちのゲームクラスでは、勝つための戦略、必須スキル、勝利に必要な考え方についてのレッスンを取り入れています」と鶴永氏は説明しました。
「私たちは彼らの考える力を育てます。」
日本の高校における多大なプレッシャー
日本の学生は、順応し、成績を収めなければならないという計り知れないプレッシャーにさらされています。
休暇中であっても、カリキュラム外の学習は一般的であり、約 70% の生徒が、学校教育のある時点で「学習塾」として知られる時間外教育センターに通っています。
学生たちはプレッシャーにますます屈しており、「不登校」として知られる現象は10年以上一貫して増加している。
東京の e スポーツ ハイスクールは、集中的なコンピューター ゲームの授業と通常の学習を組み合わせた私立アカデミーです。 （ABCニュース：ジェームズ・オーテン）
文部科学省のデータによると、2024年には6万7,782人の高校生が「慢性欠席」となっており、これは病気や経済的困窮以外の理由で年間少なくとも30日学校を欠席していることを意味する。
日本はまた、G7 諸国の中で、10 歳から 19 歳までの子どもの死因の第 1 位が自殺である唯一の国でもあります。
昨年は小学生から高校生までの生徒が５２７人となり、１９８０年の記録開始以来最多の生徒自殺者数を記録した。
学生の自殺者の増加は、減少傾向にある日本の全体の自殺者数とは対照的である。
日本総合研究所の池本美香氏は、学校には個々の生徒のニーズに応えるツールが不足していることが多いと述べた。
「学校が求める基準を難なく満たせる子どももいるが、ハードルが高すぎる子どももいる」と彼女は言う。
「学校をすべての子供たちにとって快適な場所にすることが、日本の学校文化の一部としてまだ欠けていると思います。」
興味と依存症のバランスを取る
生徒の伊藤颯さんは、母校では気まずさを感じたが、東京のeスポーツスクールに転校してからはずっと自信が持てるようになったと語った。
彼は自分が「勉強が本当にダメで、まさに劣等生」であり、両親がそのことを「心配していた」と説明した。
この学校は、生徒である伊藤颯選手の両親からの推薦でした。 （ABCニュース：ジェームズ・オーテン）
「彼らは私にこの学校を勧めてくれました」と彼は言いました。
「の魅力 [the] 学校の利点は、勉強のみに焦点を当てた従来の学校とは異なり、ゲームと勉強のバランスを取ることができることです。
「そうすることで、とても気持ちが楽になります。」
学校でのビデオゲームの許可は世界中の多くの生徒にとって羨望の的かもしれませんが、問題の裏返しはビデオゲーム依存症の管理です。
これは日本で特に蔓延している問題で、学生の8％が心配な兆候を示している。
ハヤテは、新しい学校でもっと自信が持てるようになったと言いました。 （ABCニュース：ジェームズ・オーテン）
鶴永氏は、学校はこの問題を認識しており、責任あるゲーム習慣を提唱していると述べた。
「私たちは、曜日に基づいて計画的な日を与えることで、学生がゲームと学業を明確に区別できるようサポートしています」と彼は言いました。
「学校に行くことを拒否した生徒たちに対して、私たちは彼らが家から出て学校に通うよう促すための出発点として、彼らのお気に入りのゲームを利用しています。」
学校から大学までの道のり
同校には、その方法論を裏付けるデータもある。
東京の e スポーツ高等学校は、学校教育に型破りなアプローチを採用しています。 （ABCニュース：ジェームズ・オーテン）
昨年の卒業生のうち、70％が大学に進学した。日本の全国平均は52.6パーセントです。
「現時点では、美術大学に受験しようと考えています」とeスポーツ学生の稲木龍音さんは語った。
「美術学校を卒業したら、自分の会社を立ち上げたいと思っています。」
#この日本の高校ではビデオゲームは禁止されておらずカリキュラムの一部となっている