ユニバーサル幼稚園の人気が高まるにつれ、より多くの州や都市が、教育者の人材を育成し、対象年齢のすべての子どもが確実にアクセスできるようにする政策を決定しようとしている。
この目的のため、ニューイングランド市長のグループは今週初め、ロードアイランド州プロビデンスで会合を開き、幼児教育へのアクセスと質の向上について話し合った。州教育委員会によると、少なくとも 4 つの州とコロンビア特別区は、就学前から 4 歳児までを対象とした普遍的なプログラムを提供しており、さらに 8 つの州は普遍的な資格を持っています。つまり、プログラムはすべての 4 歳児に開かれていますが、必ずしもすべての人が利用できるわけではありません。ボストンなどの一部の都市では独自のプログラムを実施しています。
プロビデンスでは、4 歳児の 83% が何らかのサービスを利用できます。 K席以前のようなものフルタイム、パートタイム、公立、私立を問わず、ブレット・スマイリー市長は述べた。会議中、スマイリー氏はロードアイランド州の混合配送モデルを宣伝した。これにより、ロードアイランド州の州資金による就学前プログラム、連邦政府の資金による低所得世帯の子供向けのヘッドスタートプログラム、地域コミュニティの就学前プログラムなど、さまざまなプログラムから家族が選択できるようになった。
さらに、ロードアイランド州は、幼児教育へのアクセスと質に焦点を当てた超党派の組織である国立早期教育研究所が設定した就学前教育の質のベンチマーク 10 項目すべてを満たす 5 つの州のうちの 1 つです。
会議中、スマイリー氏は幼児教育に対する連邦政府のさらなる支援を求めた。
同氏は、トランプ政権下で資金調達の遅れや政策のむち打ちを経験したヘッド・スタートに言及し、「私たちだけでこれを行うことはできない。連邦政府が生み出す可能性のある溝を埋めることができる地元コミュニティは存在しない」と述べた。政府機関が再開したにもかかわらず、一部のヘッド スタート プログラムは完全または部分的に閉鎖されたままであると、 全国ヘッドスタート協会。
スマイリー氏は、Education Weekとの対談の中で、就学前のアクセスを拡大する市の取り組みと労働力開発の重要性についてさらに詳しく語った。
このインタビューは長さと明瞭さのために編集されています。
このカンファレンスを主催することがなぜ今重要なのでしょうか?
1 つは、連邦レベルでは多くの不確実性があり、幼児教育をどれだけ提供できるかという点で後退しないように、連邦政府の擁護に向けた共通の議題に沿って一致団結する重要な機会であるということです。
2 つ目、特に市長についてですが、私たち全員が幼稚園から高等学校までの学校システムに対して異なるレベルの権限を持っています。教育に関する地域の状況はかなり多様ですが、すべての市長は幼児期と保育において役割を担っています。誰もが手頃な価格の危機に注目している世界では、子育てが家族にとって最も大きな出費の 1 つであることはわかっています。
幼児教育を優先することは、すべての市長が地域社会の家族の生活費の削減に貢献できる最も有意義な方法の 1 つです。
普遍的な就学前プログラムに取り組む他のリーダーから何を学びたいと思いますか?
プロビデンスでは、公立学校で就学前教育を提供する混合配信モデルを採用しています。確かにヘッド スタート プロバイダーとシートは多数ありますが、ホームベースのプロバイダーもいます。
他のコミュニティには異なるシステムがあります。私たちは、より多くのことを行う機会がどこにあるのか、より多くの家族にリーチするための機会、そしてどのようにお金を払うのかについて、お互いから学びたいと考えています。 [providing] 席が増えました。
誰もが資源に制約があり、特に連邦政府による削減が行われる場合は、革新的になる必要があります。私たちは、他のコミュニティで行われている方法に基づいて幼児教育を提供するさまざまな方法に関するイノベーションを共有したいと考えています。
2022年から2023年にかけて、プロビデンスの4歳児のうち、州が資金提供する幼稚園の座席を利用できたのはわずか23％だった。この統計についてどう思いますか?州は就学前の需要にどのように対応できると思いますか?
それは配信モデルに戻ります。ロードアイランド州の就学前プログラムは全日制で高品質であり、これがゴールドスタンダードです。私たちはその拡大をサポートします。
私たちは州最大のコミュニティですが、他の方法で家族に連絡できるからといって、すべての卵をそのかごに入れたり、州の措置が行われるのを待ったりするつもりはありません。学術研究によれば、Pre-K があれば、Pre-K がないよりも優れていることは明らかであり、なぜ私たちが拡大を続けたいのかということです。
代替策としては、単に育児をするだけかもしれないし、半日家に滞在するかもしれないし、あるいはプロバイダーやセンターによる社内ケアなどの別の提供方法かもしれない。これは正しい方向への一歩であり、それでも利益をもたらすだろう。
プロビデンスでは、私たちは毎年州議事堂で幼児教育への資金提供を増やすよう訴えてきましたが、誰もがアクセスできるようにするためにそれに頼っているわけではありません。
連邦政府は早期教育をどのように支援できるでしょうか?
連邦政府ができる最も影響力のあることは、ヘッドスタートへの資金を増やすことだと思います。提案されている連邦予算では、ヘッドスタートは平準化資金で賄われているが、幼児教育者の賃金を含むあらゆるコストが上昇している世界では、平準化資金は実際には削減に等しい。
プロバイダーとして均等な資金調達に取り組む唯一の方法は、次のいずれかです。 [by] スタッフを解雇したり座席数を減らしたりする。したがって、少なくともヘッドスタート資金はインフレのコストに対応する必要があります。
私たちは、彼らがそれを実際に拡大してくれることを願っています。何ドルでも、幼児教育は依然として信じられないほど優れた投資であり、4歳児を教育し、早期発達を助けるコストは、彼らの残りの教育キャリアに報われます。これは素晴らしい連邦投資であり、おそらく連邦政府ができる最も重要なことです。
ここプロビデンスを含む多くの場所では、幼稚園の教師としてよりも幼稚園の教師の方が収入が多くあり、どちらも重要です。私たちは選択する必要はありませんが、教室を埋める教育者がいないため、教室が空っぽになってしまいます。
従業員の増加に役立つ変更案はありますか?
私たちが現在開発中のパイプライン プログラムでは、資格がなくても教師のアシスタントになれるが、彼らをキャリアのはしごを上に上げたいと考えています。私たちは、助成金やその他の公的資金を利用して、コミュニティカレッジのコースを提供し、スキルを向上させるプログラムを検討しています。 [teaching assistants]。
彼らはすでにこの分野に興味を示しており、私たちの教室で子供たちと一緒に働いている大人たちですが、資格を持っていないため、教職に就くことができません。 [This] 彼らが家族のためにもっとお金を稼ぐのに役立つでしょう [and] アクセスの拡大にも役立ちます。すでに現場で活躍している専門家のスキルを向上させ、キャリアのはしごを作成することで、複数の問題を一度に解決できる可能性があります。
#ある市長は就学前のアクセスを拡大するためにどのように取り組んでいるか