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「このインターンシップのおかげで、私は海への天職を発見しました。今、その分野で働きたいと思っています」と、海洋アカデミーでの経験についてアミンはすぐに熱っぽく語ります。ソルボンヌ大学で歴史と政治学の二重学位を取得した2年目に、学生は次のことを発見した。 インターンシップ 彼は自分のスケジュールと調整して5か月の予定です。
「2022年10月から2023年3月まで、私はフランス学士院のコミュニケーションおよび広報部門で働いていました。週 20 ～ 25 時間に基づいて、週の残りの時間をインターンシップに充てるために、すべてのコースを集中的な 2 日間にまとめることができました」と、この若い男性は説明します。 マスター ソルボンヌ大学で国際法の学位を取得し、国立橋梁道路学校でイノベーション、起業家精神、経済学に関するプログラムを修了しました。
この最初の経験の後、アミンは 4 月から 5 か月間海軍兵学校に入学しました。会議を企画したり、アカデミー事務局長を補佐したり、国連への書類を準備したりすることができた決定的な経験…「インターンシップ中には、在学中よりも多くのことを学びました」と彼は言います。 。
彼と同じように、ブランディも法学部での最初の大学期間中に 2 つのインターンシップを完了しました。 L1 の終わりに学校休暇中に 1 か月間体験した後、彼女は 3 年生と一緒にパートタイムのインターンシップを見つけました。 法律学位。 「私は移民法を専門とする法律事務所で働いていました。私はクライアントと連絡を取り、面会に同行したり、公判前の審理を行ったり、控訴状や正式な通知を書いたりすることができました。多くの経験を積み、外国人法など自分の知らなかった専門性を知ることができました」と若い女性は説明します。
知識をスキルに変換する
仕事の世界を発見し、経験を積むことが、学部時代からインターンシップを行う最大のポイントです。 「これらの没入により、若者は仕事の世界に文化適応し、その規範を学び、大学の知識をビジネスの言語に置き換えることができます」と、オリエンテーション、専門統合、起業家精神担当副社長のエリック・レオネルは断言します。もっている パリ東クレテイユ大学 (Upec)。
ナント大学のトレーニングおよび大学成功学部の学生成功サービス責任者、パトリシア ティボーが共有するビジョン。 「私たちは学生にインターンシップを行うことを奨励しています。私たちの使命は、彼らが旅を築くのを支援することです。学士号では、トレーニングは徐々に専門的になっていきます。この時点で現場に入ることで、オプションの選択、ひいては方向性を絞り込むことができます。 」と彼女は信じています。
すでに 1 つまたは 2 つの専門的な経験があることも、修士課程の申請に影響を与える可能性があります。 「私たちは学生たちに、自分の職業上の計画に基づいてインターンシップを行うことを奨励しています。したがって、修士号を申請するときは、良い成績を収めることが重要ですが、経験を積むことにはやりがいがあります」とパトリシア・ティボーは言います。 「インターンシップのおかげで、修士課程の面接で目立つことができたと思います。審査員は私に、これまでの経験で何ができたのか、何を学んだのかについてたくさんの質問をしました。それは少し違いを生んだと思います」とアミンは認めます。
ただし、コース内でインターンシップが計画されていない場合、大学は学習時間外にインターンシップを実施することを好むことが多いので注意してください。 「インターンシップが授業に支障をきたす場合は、協定締結を拒否することも可能です。任意である場合、この種の体験は学校の休暇中に行う方がよいでしょう」とパトリシア・ティボーは言います。
ブランディさんは振り返ってみると、インターンシップが勉強に影響を与えた可能性があることに気づきました。 「ペースが激しすぎた。中間試験が来たとき、この 2 つを組み合わせるのは非常に困難でした。勉強時間があまり取れなかったので、それが成績に反映されたと思います。学業に集中するため、契約終了時には更新しないほうがよかったのです」と学生は後悔しています。
教育モデルに統合された体験
このような事態を避けるために、一部の大学では学部レベルからの教育モデルにインターンシップを取り入れています。これは Upec の場合に当てはまり、すべてのトレーニング コースでインターンシップの枠組みを確立しています。 「ここ数年、当社の構成要素の大部分には、特に L1 と L2 では学士課程プログラムに任意のインターンシップが含まれており、L3 では強制的なインターンシップが含まれています」とエリック レオネル氏は説明します。
ガスパールは IAE パリ・エスト・クレテイユの学生です。その研修では、数回のインターンシップが義務付けられています。 「国際経営学の学位を取得した最初の年に、私は販売部門で発見の経験をしました。私の大学は、この期間中すべての学生が自由になれるように、12月という月を些細なものにしました。 »
彼は高級衣料品ブランドで 1 か月間過ごし、そこで職業の基礎を学びました。 「私はインターンでセールスアドバイザーをしていました。このポジションでは、お客様のサポート、レジの管理、店舗の開閉までを一人で行うことができました。バックルーム、在庫整理、受付、在庫管理なども教えてもらいました。」 この経験が彼を成長させ、プロフェッショナルとしての自信を得ることができました。
クロエさんは、大学の 3 年目に義務的なインターンシップを完了しました。 ライセンスLLCER 韓国のオプションの国際関係。 「このような状況で、私は自分の一年を証明するためにインターンシップを完了する必要がありました。でも、休暇中にやらなければならなかったのです」と、パリオリンピックのために働く運送会社の有期契約を見つけ、それをインターンシップに変えることができた学生は言う。 「私のプロジェクトはパリオリンピックに関連していたので認められました。特に、私は駅の制御で働き、顧客、多くの場合外国人と直接接触しました。」この経験は若い女性にとって「大好き」であり、特にプレッシャーに対処する方法を教えてくれ、チームワークを教えてくれました。
多くの場合、こうした最初の専門的な取り組みが学生に扉を開きます。ガスパールは学部の 2 年目に、ニューヨークの若いアメリカの衣料品ブランドで 3 か月のインターンシップを見つけました。 「これまでの経験、英語のレベル、学位の学術的評判を考えると、簡単に見つけました」と若い男性は認めます。
ブランディさんも同様で、彼女は前回のインターンシップ中に見つけた国立亡命裁判所の聴聞書記官としての有期契約を見つけた。アミンは、フランス研究所によって設立されたジャック・ルージュリー・ジェネレーション・エスパス・メール財団に参加し、その中で海洋環境の発見を続けています。サークルは閉じられています。
#在学中よりも学べたことが多かった学部インターンシップがきっかけになるとき