油田やその他の分野で、UND CONNECT は、ノースダコタ州の生活の質を向上させる方法で、教員の研究、学生の学習、地域の専門知識を組み合わせることに努めています。
ノースダコタ州ウィリストンの高校生が地元のエネルギー関連のキャリアに興味を持つためのワークショップは、この春に UND CONNECT の資金提供が承認されたプロジェクトの 1 つです。米国地質サービスの写真。
ノースダコタ州全域で公共サービス、教育、地域社会の福祉を推進する教員主導の 5 つの新しいプロジェクトに、春学期中に UND CONNECT を通じてそれぞれ最大 5,000 ドルが授与されました。
UND CONNECT は、ノースダコタ大学の専門知識と地域社会のニーズを結びつけるパートナーシップをサポートし、学生と教員がその知識を州全体に目に見える変化をもたらす方法で応用できるよう支援します。
「毎年、UND CONNECTは、私たちの教員と学生の専門知識がノースダコタ州全体のコミュニティのニーズや願望と結びついたときに何が可能になるかを紹介しています」と氏は述べた。 エリック・リンクUND学務担当副学長兼学長。
「このプログラムから生まれたプロジェクトは、その創造性、厳格さ、そして現実世界への影響力によって、私たちにインスピレーションを与え続けています。田舎の物語、エネルギー教育、ノースダコタの気候における公共交通機関の安全性などに及ぶこの最新の一連の取り組みは、イノベーションとサービスに対するUNDの取り組みを強調しています。」
新たに資金提供されたこれら5つのUND CONNECTプロジェクトは、2024年に資金提供された19のUND教員主導プロジェクトによって確立された基盤の上に構築されている。これらの取り組みは共に、UND教員と学生のノースダコタ州コミュニティへの持続的な関与を反映していると述べた。 ランディ・タングレンUND教務担当副学長。
これまでのUND CONNECTプロジェクトは、公正な住宅、ラドン検出、教師の燃え尽き症候群、新米アメリカ人の物語の記録などの問題に取り組んだ。
「今回の資金調達ラウンドでは、5つのプロジェクトに対して19件の申請を受け取りました」とタングレン氏は語った。 「私は上院学術問題委員会が提案を慎重に検討したことを称賛し、プロジェクト提案を提出したすべての教員を称賛します。専門知識をノースダコタに貢献するというUND教員の献身的な取り組みの深さに本当に勇気づけられました。」
2026 年秋のプロジェクトの応募は春学期に開始されます。タングレン氏は、UNDの教員は学期開始直後の発表に注目すべきだと述べた。
新たに資金提供されたプロジェクトには以下が含まれます。
• エネルギー教育ワークショップ
ムーネス・アラムーティエネルギー・石油工学科 専任助教
コミュニティパートナー: ウィリストン ベイシン キャリア & 技術教育センター / ウィリストン高校
この 2 日間のエネルギー教育ワークショップでは、ウィリストン地域の高校生に、自分の地域で利用できるエネルギー部門のキャリアと技術スキルを紹介します。このプロジェクトは、ウィリストン高等学校およびウィリストン ベイシン CTE センターと協力して、STEM 分野に興味のある 50 人の中学生および上級生を、実践的な学習とキャリア探索を通じて参加させます。
「ノースダコタ州は主要なエネルギー生産国としての地位にもかかわらず、地元の学生が自分たちの地域で利用できる技術スキルやキャリアの機会に触れる機会は限られている」とプロジェクトの提案書には記されている。
プロジェクトの一環として、「ウィリストン学区は、STEM 分野に興味のある高校の中学生と高校生 50 人の参加者を募集し、2 日間のワークショップのためにウィリストン高校の教室とコンピューター室の設備を提供し、調整、生徒の監督、カリキュラムの統合を支援する 2 人の科学教師を任命します。」
このワークショップは、学生をエネルギー分野のキャリアへの道に直接結び付けることで、労働力不足に対処し、人材の流出を減らすことを目的としています。
• ノルウェーのコミュニティとのつながり
エミリー・ミッドキフ、助教授、教育、学習および専門実践。 メリッサ・ジェルスタッド、言語とグローバルスタディーズの教授兼議長
コミュニティパートナー: ギダ ヴァーデン ロッジ (ノルウェーの息子たち)、グランドフォークス
このプロジェクトは、歴史あるギダ ヴァーデン ロッジと地元の就学前児童、家族、若者を結び付けることで、グランド フォークスの世代間および文化的なつながりを強化します。ノルウェーをテーマにしたストーリータイムイベントやソーシャルボードゲームの集まりを通じて、UNDの教員と学生は文化遺産の保存と早期普及に貢献します。
読み書き能力とコミュニティへの参加。
この取り組みは、若い世代を参加させ、サービスと文化教育の 100 年にわたる伝統を維持したいというロッジの要望に応えるものです。
• 寒さを乗り切る: グランド フォークスの公共交通機関利用者の気象暴露リスクを測定し、軽減する
ユエ・ジン地理地理情報科学研究科 助教
コミュニティパートナー: 都市圏交通 (CAT);グランド フォークス – イースト グランド フォークス都市計画機構
公共の安全と移動に焦点を当てたこのプロジェクトでは、米国本土で最も寒い都市の 1 つにおいて、極度の冬の条件が公共交通機関の利用者にどのような影響を与えるかを調査します。このプロジェクトでは、交通データと環境データを使用して、歩行中と待機中の乗客の寒さと風への曝露を測定し、脆弱な場所を特定し、
人口を調査し、避難所、ルート、サービスを改善するための推奨事項を作成します。
学部学生は、地域の交通計画を支援しながら、実践的な研究経験を積みます。
• 田舎のストーリーテリングツールキット: 高校生のためのメディア教育
エミリー・ギベンズ＝ビュートー、助教、コミュニケーション
コミュニティパートナー: ノースダコタ州新聞協会
このプロジェクトは、ノースダコタ州の田舎における地元のジャーナリズムとメディア教育の衰退に対処し、州全体の教育者向けに無料のデジタル ストーリーテリング ツールキットを作成します。ノースダコタ新聞協会との提携により、このツールキットには、教育者が既存のクラスに組み込んだり、1 日のワークショップや短編読み聞かせキャンプを開催するために使用したりできる、すぐに使えるレッスンが含まれます。
各アクティビティはコミュニティ ジャーナリズムとメディア リテラシーに重点を置き、ストーリーテリング、批判的思考、責任あるコミュニケーションの価値を探求するよう生徒に促します。
UND の TRIO Upward Bound プログラムの試験運用では、広範囲に公開する前に教材をテストし、州のジャーナリズム パイプラインを強化し、地方の学生が自分たちのコミュニティのストーリーを語れるように支援します。目標は、州全体の教育者向けに、高品質で無料のオープン教育リソース (OER) を作成することです。
チェルシー・ヒューズ、臨床助教、社会福祉学
コミュニティパートナー: グランド フォークス公共図書館
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プロボスト・リンク氏は、UND CONNECTとそれが後援するプロジェクトの影響はキャンパスをはるかに超えて広がっていると強調した。
「私はこれらのチームが達成するであろう重要な仕事を楽しみにしており、彼らの努力を原動力とする情熱と献身に深く感謝し続けます」と彼は述べた。
#UND #CONNECT賞はノースダコタ州全域でコミュニティが参加する5つの新しいプロジェクトを支援します