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QND女子、ランブル・オン・ザ・リバーで大々的に宣伝されたミズーリ州プログラム第2弾に敗れる

クインシー・ノートルダム大学のシエラ・トーマスは、土曜日にジョン・ウッド・コミュニティ・カレッジの学生活動センターで行われたランブル・オン・ザ・リバーでのウェスト・プレーンズ(ミズーリ州)との試合の後半にパスを出そうとしている。 |マット・シャックマンの写真 クインシー — エリック・オーンは、土曜日の伝統的なミズーリ州女子バスケットボールの強豪ウェスト・プレーンズに対する55対49での敗北に対して、教科書通りのアプローチを取ることを好んだ。 クインシー・ノートルダム大学のコーチは、レイダースがこの学期末試験に合格しなかったことをすぐに認めたが、シーズン終盤の決勝戦が始まるころにはQNDは大丈夫だろうと自信を持っている。 「このようなゲームのおかげで、自分たちがどこにいるべきかを知ることができます」とオーン氏は語った。 「ウェストプレーンズはレベルの高い相手であり、我々はここから学ぶことができる。このような試合では多くの感情があった。」 QND対ウェスト・プレーンズの対戦は、ジョン・ウッド・コミュニティ・カレッジの学生活動センター内で1週間にわたって開催されたランブル・オン・リバーイベントの最終日の注目の試合の1つであった。 レイダーズ(8勝2敗)が試合開始までに大幅な差をつけられたのは偶然ではないと、ウェスト・プレーンズのコーチ、クリスティ・オッター氏は語った。オッターは、ジザーズの目標はQNDに激しく、早く、そして頻繁に来ることだと語った。 そして、それがほぼ実際に起こったことです。 2022年にミズーリ州クラス5のタイトルを獲得し、過去17年間で11シーズン20勝を挙げているウェストプレーンズは、開始数分で16対2と爆発的にリードした。昨シーズン19勝9敗のチームからスターター5人全員を復帰させたジザーズは、最終的に第1Q終了時点で22対8とリードし、休憩時間には31対18でリードした。 ノートルダム大聖堂は呆然としていましたが、混乱はしていませんでした。 「彼らは私たちを追い詰めましたが、私たちは恐れていませんでした」とオーンさんは主張した。 レイダーズは、第 4Q の初めまでに、組織的に劣勢を 1 点 (40-39) まで縮めましたが、それはギリギリのところでした。 フロアを6回トリップするもポイントなし ノートルダム大は、第3ピリオドで6人の異なる選手が得点するバランスの取れた得点攻撃に勢いづき、リードを奪うチャンスが6回あったが、ターンオーバー、ショットミス、重要なリバウンドの欠如がレイダーズに功を奏した。 「我々は非常に落ち着きを持ってプレーしたが、1点差まで詰め寄った後は、コート内で6回連続でシュートを打たれるまではターンオーバーの方が多かった」とオーンは語った。 トリスタン・ピーパー(14得点)とアリ・ビューラー(11得点)の合計25得点でリードしていたノートルダム大は、終了間際に同点に追いつく最後のチャンスを掴んだ。レイダーズは残り20秒の時点で52対49とリードされていたが、ミッドコート付近のインバウンドプレーでボールをひっくり返した。ジザーズが最後の3点を獲得した。 オッターさんは、目に見えないものがウェストプレーンズの厳しい状況を助けてくれると感じていると語った。 「私たちは(女子生徒たちに)チームメイトへの信頼を植え付けようと努めています」とオッターは語った。 「彼らはいつもお互いを応援し合っています。」 オッターは、ジザーズの常に競争の多いスケジュールの中で、そのような考え方が役立つと感じています。 「(このようなイベントでは)我々にはいつも手ごわい相手がいる」とオッターは語った。 「(主催者は)我々が常に質の高いチームを連れてくると感じているに違いない。」 ジザーズの2年生が輝く 身長6フィートの2年生ジリアン・グリーンは、トーナメントスポンサーからゲームMVPの栄誉を獲得した。グリーンは19得点、10リバウンドを記録した。彼女は前半に12得点を挙げてウェスト・プレーンズの速いスタートを切り、後半には7得点をあげてQNDの逆転を阻止した。 「ジリアンは3つのレベルすべてで得点することができ、プレーを妨害したり変更したりすることができる」とオッターは語った。 エインズリー・マクウィリアムズ(14)はウェスト・プレーンズのもう一人の二桁得点者だった。 QNDはジェナ・ダーストが8得点、ゲームハイの5アシストを記録した。エリー・ボザースは7リバウンド6得点を記録した。 次へ ノートルダム大は今季7勝0敗でスタートしたものの、直近3試合のうち2試合を落としており、月曜午後7時からザ・ピットでウエスタン戦を迎える。…

QND女子、ランブル・オン・ザ・リバーで大々的に宣伝されたミズーリ州プログラム第2弾に敗れる

クインシー・ノートルダム大学のシエラ・トーマスは、土曜日にジョン・ウッド・コミュニティ・カレッジの学生活動センターで行われたランブル・オン・ザ・リバーでのウェスト・プレーンズ(ミズーリ州)との試合の後半にパスを出そうとしている。 |マット・シャックマンの写真

クインシー — エリック・オーンは、土曜日の伝統的なミズーリ州女子バスケットボールの強豪ウェスト・プレーンズに対する55対49での敗北に対して、教科書通りのアプローチを取ることを好んだ。

クインシー・ノートルダム大学のコーチは、レイダースがこの学期末試験に合格しなかったことをすぐに認めたが、シーズン終盤の決勝戦が始まるころにはQNDは大丈夫だろうと自信を持っている。

「このようなゲームのおかげで、自分たちがどこにいるべきかを知ることができます」とオーン氏は語った。 「ウェストプレーンズはレベルの高い相手であり、我々はここから学ぶことができる。このような試合では多くの感情があった。」

QND対ウェスト・プレーンズの対戦は、ジョン・ウッド・コミュニティ・カレッジの学生活動センター内で1週間にわたって開催されたランブル・オン・リバーイベントの最終日の注目の試合の1つであった。

レイダーズ(8勝2敗)が試合開始までに大幅な差をつけられたのは偶然ではないと、ウェスト・プレーンズのコーチ、クリスティ・オッター氏は語った。オッターは、ジザーズの目標はQNDに激しく、早く、そして頻繁に来ることだと語った。

そして、それがほぼ実際に起こったことです。

2022年にミズーリ州クラス5のタイトルを獲得し、過去17年間で11シーズン20勝を挙げているウェストプレーンズは、開始数分で16対2と爆発的にリードした。昨シーズン19勝9敗のチームからスターター5人全員を復帰させたジザーズは、最終的に第1Q終了時点で22対8とリードし、休憩時間には31対18でリードした。

ノートルダム大聖堂は呆然としていましたが、混乱はしていませんでした。

「彼らは私たちを追い詰めましたが、私たちは恐れていませんでした」とオーンさんは主張した。

レイダーズは、第 4Q の初めまでに、組織的に劣勢を 1 点 (40-39) まで縮めましたが、それはギリギリのところでした。

フロアを6回トリップするもポイントなし

ノートルダム大は、第3ピリオドで6人の異なる選手が得点するバランスの取れた得点攻撃に勢いづき、リードを奪うチャンスが6回あったが、ターンオーバー、ショットミス、重要なリバウンドの欠如がレイダーズに功を奏した。

「我々は非常に落ち着きを持ってプレーしたが、1点差まで詰め寄った後は、コート内で6回連続でシュートを打たれるまではターンオーバーの方が多かった」とオーンは語った。

トリスタン・ピーパー(14得点)とアリ・ビューラー(11得点)の合計25得点でリードしていたノートルダム大は、終了間際に同点に追いつく最後のチャンスを掴んだ。レイダーズは残り20秒の時点で52対49とリードされていたが、ミッドコート付近のインバウンドプレーでボールをひっくり返した。ジザーズが最後の3点を獲得した。

オッターさんは、目に見えないものがウェストプレーンズの厳しい状況を助けてくれると感じていると語った。

「私たちは(女子生徒たちに)チームメイトへの信頼を植え付けようと努めています」とオッターは語った。 「彼らはいつもお互いを応援し合っています。」

オッターは、ジザーズの常に競争の多いスケジュールの中で、そのような考え方が役立つと感じています。

「(このようなイベントでは)我々にはいつも手ごわい相手がいる」とオッターは語った。 「(主催者は)我々が常に質の高いチームを連れてくると感じているに違いない。」

ジザーズの2年生が輝く

身長6フィートの2年生ジリアン・グリーンは、トーナメントスポンサーからゲームMVPの栄誉を獲得した。グリーンは19得点、10リバウンドを記録した。彼女は前半に12得点を挙げてウェスト・プレーンズの速いスタートを切り、後半には7得点をあげてQNDの逆転を阻止した。

「ジリアンは3つのレベルすべてで得点することができ、プレーを妨害したり変更したりすることができる」とオッターは語った。

エインズリー・マクウィリアムズ(14)はウェスト・プレーンズのもう一人の二桁得点者だった。

QNDはジェナ・ダーストが8得点、ゲームハイの5アシストを記録した。エリー・ボザースは7リバウンド6得点を記録した。

次へ

ノートルダム大は今季7勝0敗でスタートしたものの、直近3試合のうち2試合を落としており、月曜午後7時からザ・ピットでウエスタン戦を迎える。 1月上旬までQNDの最終戦となる。

#QND女子ランブルオンザリバーで大々的に宣伝されたミズーリ州プログラム第2弾に敗れる

執筆者について: nipponese

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