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2025-12-25 18:23:00
スカンジナビアの考古学者たちは、人工知能と無料のゲーム開発ソフトウェアの新たな進歩が、遠い過去との出会い方を一般の人々がどのように変える可能性があるかを示している。 『Advances in Archaeological Practice』に掲載された新しい研究で、コペンハーゲン大学とベルゲン大学の研究者らは、歴史に基づいたインタラクティブなビデオゲームが高度な技術トレーニングなしで迅速かつ安価に制作できることを実証しました。
2 人の NPC が、その方法について白熱した議論を繰り広げるゲームプレイ 新石器時代
ノートフトの YouTube チャンネル。クレジット Nørtoft, M.、Hofmann, D.、Iversen, R. 考古学実務の進歩 (2025)
過去数十年にわたり、博物館や教育者は、考古学遺跡に関する教育目的で、ビデオ、静的展示、注意深くスクリプト化されたマルチメディアに依存してきました。しかし、真に没入型のデジタル体験は、依然として大規模な商業スタジオの領域に留まっています。世界中の視聴者に届いた歴史ベースのゲームは、歴史的事実にあまり焦点を当てておらず、研究者が新たな発見があったときにコンテンツを更新することはできませんでした。
しかし、新しい研究では、Unreal Engine のようなフリー ソフトウェアと AI を活用した会話ツールおよび一般公開されているチュートリアルを組み合わせて、北ヨーロッパの新石器時代を中心としたシンプルだが複雑な 3D ゲームを作成しています。このようなプロジェクトは、考古学者自身が教育や遺産のコミュニケーションのためのインタラクティブな「考古ゲーム」を開発できるという概念実証のデモンストレーションと考えることができます。
シミュレーションは実際の考古学データに基づいています。基本的な設定は、デンマークのリンデスクコフ ヘステハベにある保存状態の良い新石器時代の長いドルメンで撮影された 3 次元スキャンを使用してモデル化されています。プレイヤーは森の開拓地を探索し、考古学者と先史時代の女性という 2 人のデジタル キャラクターと対話します。このジャンルの他のほとんどのゲームとは異なり、これら 2 人のキャラクターは、保護された生成 AI を使用して、厳選された考古学的知識を活用しながら、自由な会話を交わします。これにより、学術的な根拠を保ちながら、対話が自然に感じられるようになります。
キャラクターは事前に作成された対話ツリーに関連付けられていないため、新しい解釈が出現するたびにゲームを更新できます。その後、研究者らは動物のキャラクター、開けた風景、シャーマンのキャラクターがいる洞窟などの追加レベルを追加し、先史時代の岩絵を導入しました。さまざまな背景を持つプレイヤーによる初期のテストでは、このフォーマットが考古学の予備知識のない人でも魅力的でアクセスしやすいことがわかりました。
この研究は、文化遺産に対するより広範な影響も強調しています。 3D 写真測量など、もともと文書化のために開発された一部のツールは、現在ではインタラクティブな学習環境を作成するために再利用できる可能性があります。博物館や教育者は、これらのゲームを教育や展示の場で利用したり、オンラインで共有してより幅広い視聴者に届けたりすることもできます。
著者らは、いくつかの潜在的なリスクについても言及しています。ゲーム構築ツールの使いやすさが向上したことにより、歴史の正確さを重視せずに、歴史をテーマにしたコンテンツが制作されることが増えてきています。これにより、遺産の専門家がこの新たな空間の形成に積極的な役割を果たし、魅力的で証拠に基づいた体験を人々に提供する必要性が高まっています。
出版物: Nørtoft, M.、Hofmann, D.、および Iversen, R. (2025)。過去のゲーム化: DIY 考古学ビデオ ゲームに LLM を組み込みます。 考古学の実践の進歩、1〜17。 土井:10.1017/aap.2025.10106
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