カタール・ドーハ：教育・高等教育省は、約41万7,000人の生徒を受け入れ、円滑かつ安定した教育プロセスの継続を確保するために適切な学校環境を準備することを目的とした包括的な取り決めが完了したことを受け、公立・私立学校全体で日曜日から対面授業を再開するためのすべての準備が完了したと発表した。
こうした積極的な取り組みが、さまざまな状況下での学習の継続を支えました。
同省は土曜日に発表した声明の中で、承認された基準に沿ったサービスプロバイダーの準備を確保することに加え、予防保守を完了し、運営システムと技術サービスの効率性を検証することで校舎と施設の準備において中心的な役割を果たし、通常の授業日をサポートする安全で安定した学習環境に貢献したと述べた。
これに関連して、広報コミュニケーション省のマリアム・アブドゥッラー・アル・モハナディ局長は、対面学習の再開は省のさまざまな部門にわたる統合的な取り組みと、関連する国内当局との継続的な調整の結果であると断言した。
これにより、学校コミュニティ内での信頼が強化され、生徒がスムーズかつ定期的に教室に戻るための適切な条件が生み出されたと彼女は述べました。
同氏は、緊密かつ高レベルの監視により、あらゆる展開に対する継続的な準備と迅速な対応が確保され、教育プロセスの安定性と学生、教職員および管理スタッフの安全がサポートされると付け加えた。
安全性とセキュリティを強化する取り組みの一環として、民間防衛総局は先週、緊急事態および例外的な状況における安全ガイドラインに関する意識向上ワークショップを開催しました。
役員クラブで 4 日間にわたって開催されたこのセッションは、公立および私立の教育機関の校長、その代理、および安全担当者を対象としており、約 1,200 人の参加者が恩恵を受けました。
ワークショップでは、全国警報システムを通じて警報を受け取った際の対応手順を統一し、学生と教職員の安全を高めるための避難や避難所の運営を組織することに焦点を当てました。
専門的な準備を支援するために、トレーニング開発センターは先週の木曜日、Microsoft Teams を通じて「Irtiqa 3」トレーニング フォーラムを開催し、9,686 人の学校指導者、教師、管理者、コーディネーターが参加しました。
このフォーラムでは、安定した学習環境と効果的な教育の持続可能性をサポートするため、リーダーシップと教育的役割の統合、心理的回復力の強化、運営組織の強化に焦点を当てました。
教育的および心理的支援の観点から、同省の学校学生局は行政次官や心理・社会の専門家らと会議を開き、学生を受け入れ、最近の状況を受けて学校環境に戻る準備を整える仕組みや、学生の精神的健康をサポートし、意欲的な学習環境を醸成する方法を検討した。
対面学習の再開に向けた準備措置に関して、私立学校幼稚園局と私立学校認可局は一連の規制および啓発措置を実施した。
これには、安全要件の遵守の検証、教職員の安定性と生徒の学習の継続性の確保、承認された規制に沿って学校が運営上および教育上の課題に柔軟に対応できるようにすることが含まれます。
安全で安定した環境での通常の学校教育を支援するために、関連当局が発行した国のガイドラインや指令も配布されました。
同省は、生徒の出席をサポートし、スクールバスや教育施設内での安全ガイドラインと指示の順守を強化し、意識と予防の文化に貢献し、学校全体の安全性を向上させるための主要なパートナーとしての保護者の重要な役割を強調して締めくくった。
これらの総合的な取り組みは、同省の部門と関連団体の間で達成された調整のレベルを反映しており、将来のニーズに合わせた柔軟な教育システムを構築するというカタール国家ビジョン2030の目標を支援するために、安全で安定した学習環境を提供し、教育の持続可能性と質を促進するのに役立ちます。
#教育省学校が明日から対面授業に安全に戻る準備ができていることを確認