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2025-10-18 02:53:00
フィリピン政府の教師教育評議会 (TEC) は、2025 年 10 月 16 日にサント トーマス大学 (UST) で、教師教育ロードマップ 2035、TEC 教師賞およびフェロー プログラム、教師教育研究イニシアチブ (RITE) Year 2 という 3 つの画期的な取り組みを正式に開始しました。これらは合わせて、フィリピンの教師教育を前進させる大きな一歩となります。
教師教育ロードマップ 2035 は、教師養成の長期戦略的方向性を定めており、教職の向上、教育者の準備強化、キャリア開発への投資、研究とイノベーションを通じた教師教育の影響拡大という 4 つの柱に基づいて構築された包括的な枠組みを通じて、「有能で倫理的、包括的で回復力のあるフィリピン教育者」を輩出することを目指しています。
ロードマップを補完するものとして、卓越性、革新性、教育と学習に対する揺るぎない取り組みを実証した優れた教育者を表彰するために、TEC Teachers Award と Fellows Program が開始されました。 TEC フェロー プログラムは、現在の教育課題に対応し、教師の教育政策と実践を強化するための証拠と革新を生み出す研究とコミュニティへの関与の取り組みをサポートすることで、教師のリーダーに力を与えることを目的としています。多数の応募者の中から、優秀な教育者11名がフェローとして選ばれました。
一方、教師教育研究イニシアティブ（RITE）2年目プログラムは、事務局長の神父神父が代表を務めたTECとUSTの間の調印式を通じて正式に開始された。ルイ R. コロネル、OP UST 教育大学は RITE Year 2 を実施しており、社会科学教育研究センターは TEC フェロー プログラムを実施しています。この取り組みは、教師教育における証拠に基づく政策立案と共同研究を推進するというTECとその学術パートナーの共通の取り組みを再確認するものである。 USTが研究責任者および管理パートナーとしての役割を果たし、RITE 2は、教師の教育プロフィール、カリキュラムとプログラム、制度的構造、サポートシステム、および専門能力開発フレームワークの開発を強化することを目的とした研究プロジェクトに従事します。 RITE 2 のデータと調査結果は、教師教育における TEC の継続的な取り組みと改革を推進する、証拠に基づいた政策とプログラムの策定に貢献します。
発表会には、TESDA事務局長のホセ・フランシスコ・“キコ”・ベニテス氏や中国人民委員会のアティ委員長を含むTECメンバーが出席した。 TEC の取り組みへの支援メッセージを寄せたチャリート・サモラ氏。教育省長官フアン・エドガルド・“ソニー”・アンガラ、高等教育委員会委員シャーリー・C・アグルピス博士、国家文化芸術委員会事務局長エリック・B・ゼルルド博士など、他のTEC職員も録画ビデオを通じてメッセージを伝えた。このイベントには、教育指導者、政策立案者、さまざまな政府機関の代表者のほか、全国の教師教育機関の管理者や教員も集まりました。
大学からは、シェリル・R・ペラルタ学務副学長、博士、神父が出席しています。コロネル教育大学関係者は、学部長ピラール・I・ロメロ博士と摂政神父が率いる。アート・ヴィンセント・パンガン氏、OP、社会科学・教育研究センター責任者カトリーナ・ニンファ・M・トパシオ博士。学術スタッフや研究者もイベントに参加しました。
これらの共同の取り組みを通じて、TEC は教師教育における卓越性、誠実さ、革新性を維持するという使命を強化し、すべてのフィリピン人学習者が権限を与えられ、十分にサポートされ、将来を見据えた教育者によって確実に指導されるようにします。
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