循環経済 [3/4]: ルクセンブルク、建設資材の再利用におけるヨーロッパの先駆者

ルクセンブルクの市内中心部から約15分のところにあるミシェル・ルシウス国際高校は、木々に囲まれた住宅街にあります。 ここには教室のある建物がありました 「と、キャンパスの真ん中にあるテラスからソフィー・マウラーは説明する。建物はもはや基準を満たしていない」 私たちはそれを解体し、このテラスを設置しました 「」と、ルクセンブルク政府を代表して改修プロジェクトを指揮した公共建築局の建築家は説明する。古い建物は地下室だけが残っており、保管スペースとして使用されている。手すりは再利用されたグリーンパネルで作られており、以前は破壊された建物のファサードの不可欠な部分であった。

古い梁をパーゴラに改造

2021年に完成した改修プロジェクトにより、古い建物の構造の一部をパーゴラに変えることも可能になりました。少し錆びた赤い梁の間には、美しい色の布が張られています。 私たちは、残せるものは残し、新しい資源、今回の場合はペンキなど、新しい資源は導入しないことに決めました。なぜなら、それは必要なかったからです。 「と、ソフィー・マウラーは強調します。その後、コンクリートの要素は粉砕され、新しいセメントと混ぜられて中庭の地面を覆い、ベンチとプランターが作られました。天井パネルは新しい図書館に使用されました。」 私たちはできるだけ多くの資料を集めようと決心しました。 「これだけの材料が手に入るなら、隣の建物でも使ってみたらどうだろう？」と建築家は回想する。

廃棄物を79%削減

このプロジェクトにより、州のコストは削減されなかったが、二酸化炭素排出量は減少し、廃棄物も大幅に減少した。 「もし図書館のために、改修や改造ではなく、同じ大きさの新しい建物を建てていたら、私たちが実施したプロジェクトよりも79％多くの廃棄物が発生していたでしょう。これは莫大な量です。」 再利用された布で作られた図書館のソファに座りながら、ソフィー・マウラーは主張する。

当初、高校の副校長ロバート・ゴーダート氏は完全に納得していなかった。 古い建物と古い資材を再利用すると聞いたとき、私たちの最初の反応は、新しいものの方がよかったというものでした。彼は認めている。 しかしその間、私たちはプロジェクトの所有権を取得しました。. »

生物学教師のジョルジュ・ワイスガーバー氏は、これは生徒にとっても学習の手段であると説明する。 私たちは授業でこのことについて話しますが、リサイクル、再利用、持続可能な開発が現在および将来にどのような有用性をもたらすかを示すために建物を用意しておくことは非常に重要です。 「生徒たちと一緒に新しい校庭で小さな菜園を管理し、生徒たちのためにアクアポニックスのワークショップを立ち上げた教師は説明します。」

建設業：汚染度の高い産業

このプロジェクトは昨年、欧州連合から建築賞を受賞しました。建築・建設部門は地球温暖化において特に重要な役割を果たしており、世界の温室効果ガス排出量の20%以上を占めています。