人が会話に身を乗り出したり、一歩下がって腕を組んだりするときの意味に気づき、理解することは、人間のコミュニケーションの重要な部分です。 ロチェスター大学のデルモンテ神経科学研究所の研究者は、自閉症スペクトラム障害の子供は、特に他の何かに気を取られている場合、必ずしも効果的に体の動きを処理するとは限らないことを発見しました。
「誰かのボディーランゲージを読んで応答できることは、他の人との日常的なやり取りにおいて重要です」と、小児科および神経科学の臨床および博士研究員であるエミリーナイト医学博士は最近発表された研究の最初の著者です。の 分子自閉症。 「私たちの調査結果は、自閉症の子供が他の何かに気を取られているとき、彼らの脳は他の人の動きを他の人とは異なる方法で処理することを示唆しています。」
脳のプロセスの主な違い
研究者は、脳波（EEG）を使用して、人のように配置された動く点のビデオを見ながら、自閉症の有無にかかわらず子供の脳波を記録しました。 これらのビデオでは、ドットは走ったり、蹴ったり、ジャンプしたりするなどのアクションを表すために移動し、時には人のように動かなくなるようにさまざまな方向に向けられたり、混乱したりしました。 6〜16歳の子供は、点の色に焦点を合わせるか、点が人のように動くかどうかに焦点を合わせるように求められました。 研究者は、ドットの色に焦点を合わせた場合、ドットが人のように動いたときに、自閉症の子供たちの脳波が処理されないことを発見しました。
「彼らの脳が体の動きをあまり処理していない場合、彼らは他の人を理解するのに苦労するかもしれません、そしてそれを見るためにボディーランゲージに特別な注意を払う必要があります」とナイトは言いました。 「これを知ることは、自閉症の人々をサポートするための新しい方法を導くのに役立ちます。」
「これは、自閉症の人の脳が周囲の世界をどのように処理しているかを示す証拠です」と、この研究の筆頭著者であるジョン・フォクス博士は述べています。 「この研究は、彼らの脳がコミュニケーションの暗黙の部分をどのように処理するかを垣間見ることによって、自閉症の人々のためのより包括的な空間を作り出すための重要なステップです。」
追加の著者には、ロチェスター大学メディカルセンターのエドフリードマン博士、ジョンバトラー博士、アーロンクラコウスキー、およびアインシュタイン医科大学のソフィーモルホルム博士が含まれます。 この研究は、国立精神衛生研究所、ロチェスター大学知的発達障害研究センター（UR-IDDRC）およびローズF.ケネディ知的発達障害研究センター（RFK-IDDRC）によってサポートされていました。
ストーリーソース：
によって提供される資料 ロチェスター大学メディカルセンター。 KelsieSmithHaydukによって書かれたオリジナル。 注：コンテンツは、スタイルと長さで編集できます。
