ゼルダの伝説が新たなエンジニアリング コースにインスピレーションを与える

5 月以来 2,000 万本近くが販売されている『ゼルダの伝説 涙の王国』は、任天堂の史上最速で売れたゲームというだけではありません。 メリーランド大学の新しい工学コースの基礎として、ビデオゲームは高等教育における新たな動きの最前線となる可能性がある。

27 年続く人気シリーズの最新作であるオープンワールド アクション アドベンチャー ゲームのプレイヤーは、主人公リンクとその名を冠したゼルダ姫を操作してハイラルの世界をナビゲートし、未知の邪悪な存在と戦います。 リンクの探検の中には、地下世界や一連の浮遊空島など、グライダー、ロケット、その他の機械の作成に依存しているものもあります。

UMD准教授時代 ライアン・D・ソチョル ゲームのクエストを完了するには、これらのガジェットのプレイヤーの設計がいかに重要であるかを認識した彼は、従来のコンピュータ支援設計 (CAD) やエンジニアリング ソフトウェアの代わりにゲームを組み込んだコースを考案しました。

「Tears of the Kingdom をプレイしながら、自分がエンジニアリングのトレーニングにどれだけ依存しているか信じられませんでした」と Sochol 氏は言います。 「ゲームの CAD アセンブリ インターフェイス、多数の機械要素、洗練された物理学について経験を積めば積むほど、学生が機械設計のスキルを磨くのに役立つユニークな手段を提供していると感じました。」

ゲームのリリースからわずか数か月後、ソチョル大学の「ゼルダの伝説:機械設計へのリンク」コースが今学期開始され、学部生に新しいタイプの乗り物、ロボット、ロボットの設計、試作、テストの経験を積む珍しい機会を提供しました。マシンはすべてゲームの仮想世界内にあります。

サミュエル・グラハム・ジュニア、学部長 A. ジェームス クラーク エンジニアリング スクール氏は、このコースは、仮想現実、拡張現実、複合現実を含む没入型メディアを教室にさらに取り入れることを目的とした、高等教育における教育への新しいアプローチを例示するものであると述べた。

「クラークスクールは、生徒たちに教室と実地体験を豊富に組み合わせて提供し、大きな課題に取り組み、職場で成功するための準備を整えることに誇りを持っています」とグラハム氏は語った。 「ゲームは、若者がエンジニアリングやコンピューター サイエンスに興味を持ち、現実世界の課題を解決するのに役立つシミュレーション ツールを作成するための入り口です。 私たちのゼルダの伝説クラスはその魅力を生かし、知的ツールと実用的なツールを強力に組み合わせたものを提供します。」

[Summ-AR Immersion: Using Emerging Tech, Students Create Innovative Art, Interactive Games in Incubator Program]

コースのプロジェクトの 1 つでは、学生たちは陸上で走ったり水中で泳いだりできる変形ロボットを作成し、ゲームでロボットをレースして誰が一番速いかを競いました。 このプロジェクトは、航空機をベースにした他のプロジェクトと同様に、学生が機械設計とエンジニアリングの習熟度を高めるのに役立つように設計されているが、必ずしもゼルダが上達するとは限らないとソチョル氏は警告した。

「設計プロジェクト用に作成された機械は、ゲームに勝ちたい場合にはあまり役に立ちませんが、この機械のおかげで、エンジニアリングを理想的に教えるべき方法、つまり魅力的で、やりがいがあり、エキサイティングで楽しいものとして教えることができます。 、” 彼は言った。

ルーク・ローズ ’26、 機械工学 ロボット工学と自律システムの副専攻も計画している専攻の彼は、クラス内の競争で優勝したチームの一員でした。

「このコースが私に与えた最大の影響は、機械設計への異なるアプローチを提供し、（はるかに複雑な）全体ではなく、コンポーネントの合計として機械システムを構築することをより簡単に考えることができるようになったということです。」とローズ氏は述べています。言った。 「これは、他の専攻関連のコースでも役に立ちました。なぜなら、動物の群れが一緒に動くのと同じように、個々のコンポーネントは比較的単純なルールに従っており、それが全体として非常に複雑な動きにつながるからです。」

機械工学専攻のリアナ・キング ’26 氏は、ゲームの世界のおかげで、他のクラスで理論的に学んだことや、現実世界では学生として構築するのが非現実的であることを、クラスの生徒たちが実践することができたと述べています。

「計算をし、設計し、構築し、さらには振り出しに戻ってやり直すことで、エンジニアの仕事を実際に直接体験しているように感じました」とキング氏は語った。 「このコースは、エンジニアになることがどのようなものなのか、そして他のクラスで学んだことをどのように結び付けて応用できるのかを教えてくれました。」

2015 年に UMD 機械工学部に加わった Sochol 氏にとって、ゲーム化されたエンジニアリングへの取り組みはこれが初めてではありません。彼と研究者の研究者たちは、 バイオインスパイアド先進製造研究室 ときに見出しを作りました 彼らは、スーパーマリオブラザーズをプレイして、3D プリントされた柔らかいロボットハンドをデモンストレーションしました。—この研究により、脳神経外科用のソフト ロボットを開発するために国立衛生研究所から 300 万ドルの助成金が得られました。

ゲームとマシンのデザインの融合に対する関心が高まっています。 Reddit の「ハイラル工学」グループには 15 万人以上の登録者が集まり、今学期のソチョルのクラスの待機リストは空席数の 2 倍でした。

幸いなことに、ソチョルは当面の間、毎学期ゼルダコースを提供する予定です。

ビデオを見る： ゼルダの伝説: マシンデザインへのリンク | UMDの最新エンジニアリングコース

免責事項: AAAS と EurekAlert! EurekAlert! に投稿されたニュース リリースの正確性については責任を負いません。 貢献機関による、または EurekAlert システムを介した情報の使用。